关于读经的八大智能

有网友问，读经很好，但读经班一天读三到四个小时，难道其它的都不重要了吗？又有人说一般幼儿园才可以启发八...



有网友问，读经很好，但读经班一天读三到四个小时，难道其它的都不重要了吗？又有人说一般幼儿园才可以启发八大智慧。

看事情可自两个观点。大体来说，西方人重分解剖析，东方人重整合一体。

八大智能，犹如树之分枝，分布八方；读经，则如培其根本。

八大智慧犹如人五脏六腑，各有作用；读经，则如养其元气。

一般人只知道如八面树枝受挫，将不成树。而常忽略若无根本，树亦枯萎。反之，若根本畅旺，则枝叶自然茂密。

庸医见脏腑有病，只知分别医其脏腑。而常不知若人之元气衰败，则百病层出而难治。反之，若善养其元气，则脏腑自调，人自轻安。

人不是机器，人是一个“生命”，是一个“活的”的整体。一个正常的活着的孩子，八大智慧并不必靠八种训练才能发展。人之生活，本时时在八大智慧中。只要基本能力提升了，即提升了其总体能力，总体能力高，自然很容易习得各种能力。——且人所需之能力，何只八种？

现在，重要的恐怕不是要问八种智慧如何习得，乃应是问：

读经，真是基本能力奠基之最好方式吗？孩子读经后，真提升了他的总体能力吗？

如，回答“是”，则请读经。

而其它智能，并不是放弃不学，乃是通过大量读经，开启了总体能力，其它学习就变得简单了。不用费如许大的力气，不必费那么多的时间，就可以学好的，您为什么还要他费那么多时间精力呢？这不是浪费吗？小孩有多少大好时光，可以让您恣意浪费呢？

如，回答“不是”，则请切勿一窝蜂跟着读经。

但，这种人须回答我一个问题：请问，不读经，您做什么，可以有总体提升之功？还是您认为天下本来没有什么“整全一体”的学问可学，于是您就放着您的孩子，不管了？

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