区外学习日记

在这金秋十月，硕果累累的季节，根据博白县教育振兴行动计划的有关精神，我博白县驻柳州市弯塘路小学骨干教师一行9人于10月24日早上7点50分准时进入该小学进行比较学习。据了解，该校冯校长热情接待，并按计划组织该校领导班子与我方教师召开相关座谈会议。会上，陈姚主任从潜心校本教研、构建生本课堂、弯小星光闪耀三大方面进行了对其学校的全面介绍，内容包如下几点:一、规范常规，提高实效。冯主任介绍该校办学宗旨为教学生六年，为学生着想一辈子。该校常规管理工作主要体现在月查，查备课、集体备课、教研活动等，另外她强调该校对教学评价与强化质量意识相当重视，主要体现在严抓单元检测质量分析、作业格式、作业互查、特色作业、书头教案等。二、加强学习，主动发展。教师方面，陈主任强调该校领导学为先，同读一本书，名为怎样做课例研修。学生方面，主要体现在午读，由年级主任或教研组长决定内容，主题为百师千生午读共此时。三、打造品牌，团队成长。陈主任主要从课题立项，自主研修形式的多样化、微型教研等方面详细介绍。最后大家相互交流以或由我方向提出问题，该校各科目科组长进行一一回答，表述其在各个领域的做法与经验。通过此次比校学习，笔者坚信，我们骨干教师定能接受一些新的教学理念，综合自身优劣势，取长补短，渗透到将来我们教学工作中去，同时，笔者也坚信我们博白县基础教育在未来的几年里会有质的飞跃！

今天是博白县基础教育骨干教师培养工程比较学习的第二天，上午八点，我们小学第一组组员在组长林淑琴的带领下，在弯塘小学的会议室听取了由陈副校长主持，三个中层领导主讲的学校德育工作、少先队工作、班主任工作的专题讲座。

首先是由自治区先进班主任杨柳锋主讲《班级课堂中教师的意识》。杨老师给我们诠释了课程的概念、班级活动课程设计的基本模式和介绍她们班级课程的一些先进的理念知识及做法。她从学生的童心出发，真正体现“教学生六年，为学生着想一辈子”的办学理念。通过交谈中得知，柳老师特别的注重家庭与学校的教育相结合，她的讲座给我们在班主任工作中指明一条道路，告诉我们要善于总结和发现孩子的闪光点。

其次，由（）主讲德育课程中的校本课程，特别是社会实践课程更值得我们学习，他们把课堂搬到社会大课堂中，拓宽学生的视野，让学生走出校园，走进田园，工业园去实践，去锻炼……学校还开展了守时月、读书月、文明月……活动，给学生奖励贴章的做法，激励学生每天进步一小点，他们通过活动来育人，在实践中育人。

最后，由陈主任介绍她们学校少先队的经验介绍和所取得的成绩。

听完讲座之后，陈副校长还安排我们的林组长总结，我们的组长做了精彩的发言，决定把弯小的一些好的经验和做法带回我们博白，振兴博白教育.

10月26日，是我柳州组在柳州市弯塘路小学比较学习的第三天。根据该校安排，我们今天学习的主要内容是:观看课例保护身体的小秘密、从留守儿童的需求做起、座谈会。首先伍老师给我们分享了该校在心理学以及学生自我保护意识的整体介绍和做法，然后她通过让我们观看视频课例保护身体的小秘密体现了该校对儿童保护的重视，课例通过一系列的活动结合学生自身的认知使学生充分认识到自己身上的哪些部是隐私部位，当这些部位被侵犯时该怎么做，使学生明确遇事的处理办法，全面提高学生的自我保护意识。播放课例视频的期间伍老师和我骨干教师特别针对留守儿童青春期性教育的缺失进行了交流，着重讨论了情感教育方面的相关问题。在座谈会上，我们柳州小组的成员们都能纷纷各抒己见，并提出自己的一些做法看法和经验。通过此次比较学习，大家虚心进取，勤于反思，大家都感到收获满满，不虚此行！

（）时间过得真快，转眼间我们柳州组在弯小已经是第四天了，我们像往常一样兴致盎然的走进弯小。今天上午给我们开讲的是弯小信息科组长黄祥老师，他为我们讲座《利用教育资源云空间，促进学校教育的新变革》，为我们展现了当前弯小的教育信息化的实施，以现代信息技术构建的开放式教育网络的实现，使教师（的教学）、家长（的助学）、学生（的主动学）三方不受时间、空间的限制，实时同步，资源利用最大化，提高了高效率。让我们意识到了在大数据时代、云时代下，“云教育”势在必行！接下来张艳老师给我们上了一节数学课——《乘法的初步认识》。这节课看似一节普通的家常课，可却让我们耳目一新。在教学过程中，张老师为我们展现了常态课下信息技术与课堂教学的整合，高效、省时、实时。整节课教师善于教会学生学习的方法，让学生自主学习，课堂上体现了师生互动，生生互动的课堂模式。最让我们震撼和要学习的是，教师能灵活自如的玩转多媒体，把课堂中学生的作业用手机实时发送到电脑上，展示给学生看，教师能够及时的讲评及改正，这样节省了时间又能够让学生在课堂中能学到更多的知识。张老师能够把我们平时所用的电子设备手机很好的运用于我们的课堂教学中去，为教学而服务。听完课后，我们还专门的请教了张老师和他们的信息技术黄祥主任，知道了他们学校是利用了国家教育公共平台资源库中的资源——“教学助手”来进行辅助教学。这些先进的教学手段和资源的运用都是我们今后在教学中值得学习和借鉴的。下午，我们全体成员参观了柳州市文惠小学。作为一所巷子里的小学校，它却是全国十佳科技教育创新学校，他们通过21个工作室开设21个课外关于创造的科目，特别注重教育学生动手能力和创造能力，我们深深被它的办学特色与校园文化所折服。通过今天的比较学习，我们对教育又有了新的认识，真是受益匪浅！

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