中小学教师资格考试材料分析高频考点——教学

”小学教师资格考试中的材料分析题型，一共两道，总计40分，是必须攻下的高地。今天李老师就带大家梳理一下材料分...

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小学教师资格考试中的材料分析题型，一共两道，总计40分，是必须攻下的高地。今天李老师就带大家梳理一下材料分析的高频必考点——教学

首先，我们梳理一下知识导图。如下

其中，教学规律、教学原则、教学方法均为材料分析高频考点！

一、教学规律‘

’1.间接经验与直接经验相统一

学生间接经验为主

学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

摆正两者关系，防止两种倾向：

以社会实践冲击教学

完全取消必要的社会实践

2. 掌握知识与发展能力相统一

掌握知识与发展能力是学校教学中的主要任务。在教学中，只有将二者有机地结合起来，才能提高教学质量。

掌握知识是发展能力的基础

智力能力发展是掌握知识的重要条件

掌握知识与发展智力相互转化的内在机制

3. 知识与思想品德教育相统一

--知识是思想品德形成的基础

--学生思想品德的提高又为他们积极地学习知识提供动力

-- 教书与育人相统一

4. 教师主导作用与学生主体地位辩证统一

教师在教学过程中处于组织者的地位，应充分发挥教师的主导作用

学生在教学过程中处于学习主体的地位，应充分发挥学生的主体能动性

教师主导与学生主体相互促进，建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系

二、教学原则

1.直观性原则

2.启发性原则

3.循序渐进原则（系统性原则）

4.巩固性原则

5.因材施教原则

6.理论联系实际原则

7.量力性原则（可接受性原则）

8.科学性与思想性统一原则