【教师手札】相信孩子:给孩子一些时间,给孩子一点帮助
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优优老师给孩子一些时间,给孩子一些帮助太郎是班级中年纪比较小的孩子。升入大班以后,小朋...
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大二班 优优老师
给孩子一些时间,给孩子一点帮助
太郎是班级中年纪比较小的孩子。升入大班以后,小朋友都开始使用筷子进餐了,而他不会用筷子。为了帮助孩子们熟练掌握筷子的使用方法,我们在区域中投放了练习使用筷子的材料。
有一次进区域之前,太郎对我说:“老师,我也去吗?不会怎么整?”我鼓励他试一试。可面对筷子、盘子、豆子等游戏材料,太郎犯了愁。我刚要过去帮助他,发现我们班未来小朋友主动坐到太郎身边开始教他,手指头怎么放,怎么样能夹起来。太郎学得很认真。一轮练习之后,他放下筷子,活动活动手指。然后,他又认真地夹起来,一次次尝试夹不同大小的豆子,动作越来越熟练。我走到他身边,笑着对他说:“你夹一个我看看。”他很开心地点点头。只见太郎很快拿好筷子,夹了一颗豆子放进盘子里。虽然动作还有一点不连贯,但是较之前已经有很大进步了。
之后的几天,太郎总是主动进入区域练习使用筷子。那天,他还很开心地和未来小朋友比起赛来。
这件事情发生之前,太郎吃饭都是用勺子。和他家长沟通,家长也说不会就给用勺子吧。作为老师,我有时候也会这样想:孩子年纪小,不会也是正常的,潜意识里就把对他的要求降低了。但是通过这件事情,我发现同班的小伙伴给了太郎一点帮助,我们给了他一些时间,他也能做得很好。
以后,我要充分相信孩子,多给他们一些时间和帮助,他们一定做得到!
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大连市沙河口区第十幼儿园
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