金凤二小五3班-视觉阅读课题进展纪实

金凤二小视觉阅读最后两周课题进展纪实...

随着期末的来临，视觉高效阅读的课题也迎来尾声。经过这学期的课题系统训练，大部分同学理解记忆率已经显著提高，良好的读书习惯、阅读习惯和记忆习惯逐渐培养起来了。

2016年12月7日，金凤二小迎来了800字最后一次测试，学生们已经准备好了课前的调整准备状态。首先我们进行了视觉阅读技术的三大训练（呼吸训练，视觉机能训练和节奏训练），随后进行了文章训练《最美的书包》 。我们这次通过做测试题对学生进行文章检测。



在测试完之后，我们进行了文章分享交流，通过上节课的联系，我们结合课上分享交流，这样很好地提高了他们对文章记与忆的能力，能够更好的熟悉运用高校阅读的方法。彼此地交流与评价，提高了他们的语言表达能力和合作探究能力。课后，并布置了绘制思维导图的作业。

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最后，给学生们教授0到9数字背诵的联想记忆方法，同学们很快掌握了方法，能够熟练背诵20个数字。提高了他们学习的兴趣。

2016年12月14日，金凤二小迎来了最后一次视觉阅读课题的学习，也是他们1000字文章训练的挑战。《没有什么不可能》 。这次我们让学生们体验了视觉阅读软件的使用。1000字文章训练软件比起以往的训练，明显地对速度以及注意力的要求提高了很多。可以看到学生们特别专注地进行节奏训练。

这是1000字文章《没有什么不可能》的分享交流，他们能够很自信地走上讲台与大家交流分享读书心得。同学们还认真地进行小组评分。让课堂真实地进入现场分享交流会。同学们通过这只方式，取长补短，共同进步。

作业情况最后，我们进行了上周布置的绘制思维导图作业的评价与讲解以及作业的批改与反馈情况。展示了本学期课题的实验数据和学生们的学习成果和总结。

结束了最后一次课题的学习。通过上面作业的情况，我们可以看出同学们的进步很大，记忆理解率显著提高。希望他们在今后的学习中再接再励，快乐的学习和成长。

【视觉阅读课题组】

【高志军教授工作室】

【4008970222】

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