【教师美文】我爱那一亩三分地
我爱那一亩三分地文/ 戚友凤都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，自1989年踏上教师这个岗位，至今20多个春...
我爱那一亩三分地
文/ 戚友凤
[b]都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，自1989年踏上教师这个岗位，至今20多个春秋。20多年来，我本着陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，工作中努力教书育人，为人师表，关爱学生，勤勤恳恳做事，踏踏实实工作，严于律己、宽以待人，用自己的智慧与汗水浇灌着属于我的那一份神圣的“一亩三分地”。
一、关爱学生，爱生如子
教育教学工作，离不开一个“爱”字。“爱”是教育的基础，“爱”是教育成功的真谛。没有爱就没有教育。教师，要想成为学生喜欢的老师，首先就要爱学生。
1.关爱特殊儿童
人们常说：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。工作中，我们常常会遇到一些特殊儿童，有的智残，有的留守，有的单亲……他们特别需要帮助、关爱。这些学生,只要在我班,我会尽我所能的帮助他们。或给他们谈谈心、补补课，或跟他们一起玩游戏，或给他们送些学习用品或小奖品……
正因此，许多我教过的学生，多年以后仍然记得我，教师节常常问候我。为此我很欣慰，也更加热爱教师这份职业。
2.善待后进学生
大多数教师都比较喜欢班上的优秀学生，但我比较喜欢班上的后进学生。其实只要你走近后进学生，你会发现他们也比较可爱。他们就像花儿一样，不过花期稍晚一些。对待他们，我注重发现他们身上的闪光点，并大力表扬，让他们品尝的学习成功后的喜悦，从而增添学习自信心，形成学习的良性循环。对待他们，教师需要的是热心和耐心。曾经我任教过一个二年级的学生，刚接班时，他语文一个生字也写不起来，只能写个序号，后来在我的耐心帮助与引导下竟然能默出许多字来。
其实后进学生的进步有时就差一个梯子，老师要善待他们，要善于发现并将梯子竖着放，让孩子顺着爬上去。
二、关心同事，亲如家人
学校工作中，绝大多数时间是和同事们在一起并肩作战的，不知不觉地，我就把同事看作自己的家人，大家有福同享，有难同当，亲如家人。如刚参加工作的新教师，开始时不怎么适应工作，我把他们当弟妹，手把手地教他们；同事家里有急事，暂时找不着人代课，我总是及时伸出援助之手。因为我懂得：与人方便，与己方便。大家能在一起工作是一种缘分，应该互相成就。为此，同事们与我相处融洽，我的工作也得心应手。
三、关注学校，爱校如家
学校是一个大家庭，老师和学生都是家庭成员，我也不例外。在学校里，大到学校的各项中心活动，小到学校的水龙头没关或是地上有废纸等事，我总是把自己当作主人，积极配合，主动做事，乐做份外事。因为我始终牢记：校荣我荣，校衰我耻。
一份耕耘一份收获。本人所任教的学科成绩无论在区调研测试还是在教研站测试中，优秀率及格率均达优。由于表现突出，2015年被评为娄庄镇“优秀教育工作者”和姜堰区“师德建设先进个人”，2016年被评为娄庄镇“最美女性”和姜堰区“优秀女性”，姜堰区教育系统“优秀工会干部”。
工作20多年，我深信：一个优秀的教师必须要有高度的责任心、上进心和使命感；要有宽阔的胸怀，科学的方法；要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解；善待每一位学生，欣赏每一位学生；相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。即使工作再辛苦，也会乐此不疲，因为我爱那“一亩三分地”。
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[b]都说“教师是太阳底下最光辉的职业”，自1989年踏上教师这个岗位，至今20多个春秋。20多年来，我本着陶行知的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，工作中努力教书育人，为人师表，关爱学生，勤勤恳恳做事，踏踏实实工作，严于律己、宽以待人，用自己的智慧与汗水浇灌着属于我的那一份神圣的“一亩三分地”。
一、关爱学生，爱生如子
教育教学工作，离不开一个“爱”字。“爱”是教育的基础，“爱”是教育成功的真谛。没有爱就没有教育。教师，要想成为学生喜欢的老师，首先就要爱学生。
1.关爱特殊儿童
人们常说：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。工作中，我们常常会遇到一些特殊儿童，有的智残，有的留守，有的单亲……他们特别需要帮助、关爱。这些学生,只要在我班,我会尽我所能的帮助他们。或给他们谈谈心、补补课，或跟他们一起玩游戏，或给他们送些学习用品或小奖品……
正因此，许多我教过的学生，多年以后仍然记得我，教师节常常问候我。为此我很欣慰，也更加热爱教师这份职业。
2.善待后进学生
大多数教师都比较喜欢班上的优秀学生，但我比较喜欢班上的后进学生。其实只要你走近后进学生，你会发现他们也比较可爱。他们就像花儿一样，不过花期稍晚一些。对待他们，我注重发现他们身上的闪光点，并大力表扬，让他们品尝的学习成功后的喜悦，从而增添学习自信心，形成学习的良性循环。对待他们，教师需要的是热心和耐心。曾经我任教过一个二年级的学生，刚接班时，他语文一个生字也写不起来，只能写个序号，后来在我的耐心帮助与引导下竟然能默出许多字来。
其实后进学生的进步有时就差一个梯子，老师要善待他们，要善于发现并将梯子竖着放，让孩子顺着爬上去。
学校工作中，绝大多数时间是和同事们在一起并肩作战的，不知不觉地，我就把同事看作自己的家人，大家有福同享，有难同当，亲如家人。如刚参加工作的新教师，开始时不怎么适应工作，我把他们当弟妹，手把手地教他们；同事家里有急事，暂时找不着人代课，我总是及时伸出援助之手。因为我懂得：与人方便，与己方便。大家能在一起工作是一种缘分，应该互相成就。为此，同事们与我相处融洽，我的工作也得心应手。
学校是一个大家庭，老师和学生都是家庭成员，我也不例外。在学校里，大到学校的各项中心活动，小到学校的水龙头没关或是地上有废纸等事，我总是把自己当作主人，积极配合，主动做事，乐做份外事。因为我始终牢记：校荣我荣，校衰我耻。
一份耕耘一份收获。本人所任教的学科成绩无论在区调研测试还是在教研站测试中，优秀率及格率均达优。由于表现突出，2015年被评为娄庄镇“优秀教育工作者”和姜堰区“师德建设先进个人”，2016年被评为娄庄镇“最美女性”和姜堰区“优秀女性”，姜堰区教育系统“优秀工会干部”。
工作20多年，我深信：一个优秀的教师必须要有高度的责任心、上进心和使命感；要有宽阔的胸怀，科学的方法；要多一分尊重，多一分宽容，多一分理解；善待每一位学生，欣赏每一位学生；相信学生未来的辉煌，就在我们的无私奉献与关爱之中。即使工作再辛苦，也会乐此不疲，因为我爱那“一亩三分地”。
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