[足球教学]没有传球就没有进球！掌握传球技巧，提升传球准确性

学习目标

主要关注传球技术，掌握传球的动作方法

发展上下肢协调配合的能力

培养合作意识

学习内容

传球技术及运用重点与难点


重点：触球部位准确

难点：触球力量的把握场地与器材


场地：30m*30m的区域（天然草地人工草坪或平坦塑胶场地）

器材：足球（两人一个）标志桶16个标志盘40个分队背心（两种颜色）教学步骤


 （一）休息区活动（3分钟）1.整队，师生问候

2.宣布本课学练内容

 

（二）热身活动穿越隧道游戏（5分钟）[/b]

1.组织形式

用标志桶把场地分成四个区域

把学生平均分配至四个区域，纵向紧贴着站立，所有学生两脚分开约两肩的距离）队首的学生用脚持球，听到指令后队首的学生将球从本组同学的跨下传向队尾，队尾的学生接球后运球至队首，重复之前的动作

以此类推，看哪组完成得最快

 

2.练习要点

尽量让球顺利地从跨下通过，所以准确性很重要

要掌握合适的力量球才能顺利到达队尾的同学，如果球滚动速度减慢或球静止，其他的同学也可以帮忙让球通过

可根据学生的能力增减每组人数，或先用手传球，然后过渡到用脚传

 

（三）主要活动

 

活动1：两人传接球练习（9分钟） 

1.组织形式

仍旧在四个区域，每个区域用标志盘摆放几组小门

每个区域两个人一组教师示范几种传球方法，启发学生

两人一球，进行原地传球练习

 

2.练习要点

尽量先练习脚内侧传地滚球

注意准确性，球要穿过小门到达同伴的脚下

教师根据情况及时指导，小门宽度也可根据学生能力进行缩放

3.进展

可以给学生时间限制，比如30秒之内看哪组成功传球的次数多，或规定次数，看哪组最先完成

 

活动2：移动中传球练习（15分钟）  1.组织形式

相同的区域和布置，要求在运球中找不同的球门进行传球

 

2.练习要点

要和同伴进行呼应交流，选择球门传球

跑动传球时注意抬头观察

 

3.进展

可以给学生时间限制，比如30秒之内看哪组成功传球的次数多，或规定次数，看哪组最先完成

活动3. 小比赛得分区（12分钟）

1.组织形式

在每个区域的边缘用标志桶摆放两个相对应的小门

每个区域内对抗的两个小组需用两种颜色的背心区分

规则和一般小比赛一样，防守本方球门，进攻对方球门

在练习过程中，暂时不设越位规则

 

2.练习要点

必须传接2次以上才可射门

如果球出界，比赛暂停一名学生把球捡回来，球被重新传回界内后比赛恢复

比赛进行3分钟后，询问各组比分，然后要求输的那组学生顺时针轮换至下个区域和不同的对手比赛教师吹哨重新开始比赛

 

（四）休息区活动（3分钟）

牵拉后，两人一组帮扶互踩腿部放松

师生问答环节，请愿意的学生出来展示所学知识，巩固教学效果

 

课外练习

和小伙伴或家长一起练习传球，巩固脚内侧传球并尝试用脚背，脚外侧或脚尖等其它部位传停球

内容来源：活力校园AS微信公众号

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