谛听农村教育的春天：学生由过去170多人发展到今天900余人_【生本教育】

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谛听教育的春天

——太平中学赴陈郢中学参观学习生本教育

没有人能够知道春风的颜色，

只有当她吹拂过山川和田野；

没有人能够知道教育的发生，

只有当它让学习者的心灵扬起风帆；

没有人能够知道孩子们的灵慧，

只有当他们自由地思考和实践。

——摘自生本教育创始人郭思乐教授《谛听教育的春天》

在淮河之滨,穿过一片静谧的林海,座落着一所美丽的学校,安徽省六安市霍邱县王截流乡陈郢中学。因地处偏僻，原是全县最薄弱的学校之一，在校长余同明的带领下，通过生本改革，已经成为当地品牌学校，学生由过去的一百七十多人发展到今天的九百余人。

怀揣振兴农村教育梦想的太平中学“生本教育课改组”一行十七人，长途驱车300公里前往陈郢中学参观学习。

在这里，我们受到了陈郢人的热情接待，校长余同明首先给我们介绍了学校的基本情况，然后我们分学科到各班听了两节的随堂课，最后两校就课堂教学改革进行了交流探讨。

太平课改组十七人分学科分别听了陈郢中学十余节随堂课。在陈郢的课堂上，学生是学习的主人，学习本性被充分挖掘出来，他们深度参与课堂，互相帮助共克难关。课堂上或争或辩，或坐或站，他们就是课堂的主人！老师隐身在学生中，但他们总是出现在学生最需要的时候，引导在关键处，点拨在困惑处。教师开放性的课堂设计，启发智慧的引领让学生的知识得到了升华，能力得到了锻炼，水平得到了提升。

在交流研讨环节，太平课改组就在课改过程中遇到的问题、困惑与陈郢中学的校长和各学科代表进行了很好的交流，大家畅所欲言，尽情地分享着生本实践过程中的感悟和喜悦。

最后太平课改组的老师们纷纷留言，表达着自己的激动、感动和心动，誓言落实自己的行动！我们相信太平教育的明天会更好！