生字区别记忆｜孩子总是把同音字搞混怎么办？一招搞定！

同音字分不清？...

在中文词汇里面由于有很多字长得很像双胞胎，所以这给小学生造成了极大的困扰。总是分不清到底那个字才是对的。错了改过来了，没过多久依然继续勇敢地错下去，怎么回事？

由于大部分学生记生字时是按照笔画写法去死记（左脑死记硬背），所以即使字记下来了，但是字与字的区别还是没记下来。比如我们记下了“提”和“题”字，但是哪个是“ti 问”的“ti”呢？

很多情况，即使今天改正过了，多写几遍“提问、提问、提问”；过几天还是容易写成“题问、题问、题问”，如何是好？

死记绝对不是办法，今天小锦衣给家长和孩子们支支招：一招彻底搞定这个问题！

我们可以把生字间的区别挑出来，然后给孩子讲个好玩的故事，这样就彻底解决了这个难题。

比如“提问”的“提”为什么是这个“提”呢？

（我们发现这个字是提手旁）

所以跟孩子讲个好玩的故事：想象我们每次去找老师提问是，总是需要手提着一个红色水桶去问老师……这里的“手提着桶”代表“提手旁”的“提”，而不是“题目”的“题”。

那“题目”的“题”可以怎么记呢？

好玩的小故事：作业本上的题目都是一页一页的……（“一页一页”代表“题目”的“题”字里面含有一个“页”字）家长们，小朋友们，通过上面的举例是不是一下子彻底把“提问”和“题目”区分开来了呢？

“锻炼”的“炼”：我们在操场锻炼跑步时，喜欢举起一个火把……（“炼”字火字旁）

“练习”的“练”：在家里做练习时，我喜欢在笔上绑着丝巾……（“练”字绞丝旁）“爪子”的“爪”：长得像鸡爪……

“瓜子”的“瓜”：用手去地上捡瓜子……（“瓜”里面的一点想象成“一粒瓜子”）

总结

让我们再来总结一下，如何区别记忆易混淆的生字呢？

我们可以把生字间的区别挑出来，然后给孩子讲个好玩的故事。（右脑记忆）

您看看，这是不是很快就解决问题了呢？《实战记忆》课程：由同名书籍作者刘俊老师创办，融合自己13年记忆潜能实战经验，打造环环相扣的特训系统，让学员彻底唤醒自己超强的记忆潜能！

    关注 实战记忆