信息技术：走下神坛 回归课堂 创新自我

从来没有至上的神，一堂讲座、几场布道、几个概念，鬼知道他是在给谁占位？信息技术也好，教育信息技术也罢，只是教...





从来没有至上的神器。一堂讲座、几场布道、几个概念，怎能助力一线教师的教与学？

信息技术也好，教育信息技术也罢，只是教学手段的一部分，我们可以不神炒做！

今天生态课堂，明天智慧课堂，后天绿色课堂......

远一堂网络课程还没搞懂，你又来了Moocs

常规课堂中技术还没玩转，你又来了个大“反转”！

偶还没翻过身来，你又来了一大堆“微、微、微.......”

我们不神侃！来点真格的！以下课怎么上？



从今天开始，为一线老师示范各种微信息技术工具（APP或小技巧）在实际教与学过程中的应用。

第一课：教学设计

在这里讲的教学设计和我们传统的“备课”有一定的区别：

教学设计应该是集学科内容、学情分析、教学目标、教学策略、教学工具、教学过程、教学评价等为一体的，有逻辑的、有参差的、有趣味的、人人可参与的、有效率的教与学实施教案。

今天給老师们的是：基于“织布鸟__APP”的教学设计步骤演示，涵盖织布鸟的所有操作：



教学设计APP－－织布鸟的根本目的是：帮助老师们在碎片时间随时随地构建、修改、互助编织自己的教学设计，节约大量的操作时间，提倡用更多的时间去批判，去构思，去创作。

例：《美丽的小兴安岭》－－袁志勇



利用APP织布鸟做教学设计请各位老师直接参考《织布鸟操作手册》（见织布鸟移动端和网站）

    小贴士：

织布鸟下载安装：

安卓版手机：360市场，安卓园， 安粉网，安贝市场，安卓之家，腾讯应用宝，百度应用。

iOS (苹果）手机在IOS APP store 里面直接下载

网址：http://www.jiaoxuesheji.cn/#

下一课预告：

问题讨论——游戏化

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