書法书法明德

學書法，到明德

珠海市書法家書法創作基地明德書社專職書法老師告訴書法愛好者，註意學習書法的不良行爲。...

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书法爱好者之友

珠海市書法家書法創作基地明德書社專職書法老師告訴書法愛好者，註意學習書法的不良行爲。

不学理论

初学者求法，得道者用法，高迈之人弃法；正书是手段，知法是要求，用法是目的；正书言法，行书达意，草书纵情…等等。只有明白了这些道理，我们习书时才会有的放矢。

不爱交流

有的人终日苦练书法，遇见瓶颈难以突破，很大原因是不和人交流。真理在辩论中明了，学习在交流中提高。交流不光是把自己的作品拿给别人看，请别人指出问题；更重要的是在交流中学习别人的长处，取人之长，补己之短。

断断续续

三天打鱼，两天晒网，这是很多书法人的恶习。甚至有时一丢就是半年，再提笔时觉得毫无长进，兴趣索然，于是乱画一阵便草草收兵。练习书法，一日有一日之功；一日不练，功退三日。怎能学好书法呢？

更弦易辙、乱投师门

一个人病久了，总是会很着急。起初找个医生看，人家开的药只吃了一副，觉得效果不大，听人说某处有神医，于是连忙拜望，结果又是药没吃完，重新转院…这样的人，学一辈子书法，却没有多少传统继承的影子，写出的作品，也自然是无源之水，无根之木。

珠海市書法家協會書法創作基地市明德書社社長李文玲溫馨提示，學書法要提高文化修爲。

眼界短浅

书法本身就是一种生活，是一种生活修行的写照。我们有的人学书法直接就体现出狭隘的一面，比如有人写欧体，认为“一辈子学其皮毛足矣”，非常的短见。临帖没有量的积累，是不会引起书写质量的飞跃的。另一方面，学书法应博采众长、“学百家之言”，方能“成一家之言。

只学书法，不修文化

练字是过程，滋润靠生活，一个成功的书法家，必须有足够的文学功底与丰富的生活阅历，才能在你笔下展现出源于生活的美好与精进的心性。书法是中国文化的载体，是诗词歌赋的灵魂寄托，如果一个书法人连基础的文化与修养都不重视，都不追求，技法再好，都是“无病呻吟”。"书以载道"，这是很简单的道理。

急功近利、不耐寂寞

艺术是一种高级的精神体验，是人生幸福的一种高级追求。当你真正进入书法艺术的殿堂，才能邂逅先贤，与神灵会心，是精神世界的满足，不是为了一字千金、金榜题名的，因而学习书法需要正确的心态。急功近利、不耐寂寞的人，是不适合从事书法艺术活动的。

明德書社倡導尊师重教，和谐包容。

为师需重教，受艺不忘师。树立正确的拜师收徒观念，提倡师者愿教、徒者乐学，形成尊师爱徒、教学相长、平等互助、共同进步的良好风气。注重拜师仪式的文化内涵和社会影响，反对借拜师仪式之机炒作等不良习气。

鼓励不同样式、流派、风格的交流互鉴、取长补短、共谋发展，自觉反对和抵制门派之见、地域习气、文人相轻的倾向和现象，建设融洽和谐、精诚团结、奋发有为的明德書社良好书法生态。

敬业奉献，书写百姓。精培弟子，傳承書法。

我們热爱书法艺术，忠诚艺术理想，專註書法教育，坚守艺术良知，追求崇高价值。耐住寂寞，潜心钻研，献身艺术教育事业，坚决摒弃铜臭气，不做市场的奴隶。坚持以人民为中心的创作导向，把百姓及弟子放在心中的最高位置，爱百姓、书百姓，愛弟子，育弟子，傳承書法藝術，不断丰富人们的精神文化生活，爲实现中华民族伟大复兴中国梦而做出書法教育工作者應有的貢獻。

明德書社職業書法教育王立雄老師，私塾書法定制課程，是專業精准書法教程，還包括如下支持學科——

学习道家、儒家、佛家三家做人、做事、修心的成功哲学，密切结合实际生活，可以解决现代人最关注的许多人生问题。诸如事业管理、婚姻家庭、为人处世、结交人脉、职场进退、修心养生等诸多方面。用最经典、实用的人生哲学指导弟子日常的做人做事，顺利地成就事业和人生。

不僅學好書法藝術，還能成功地掌握道家、儒家、佛家做人做事的方法，必能帮助你在人际关系中如鱼得水，在人生道路上左右逢源，大大提高自己的影响力，处处受欢迎，事事皆顺利，从而成就卓越人生。學書法，到明德。

子曰：“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”艺术状态与生活状态的合一，艺术创作与内心精神的同一，突显艺术创作的当下意义。当艺术转化为日常生活的习惯之后，就会演变成一股水滴石穿般的惊人力量。

艺术的最高境界是艺术生活化。当许多書家热衷于应酬与炒作的时候，当書坛生态日益浮躁不堪的时候，纯粹的艺术精神与沉寂的艺术心态就显得尤为重要。只有如此，当时代呼唤艺术大家的时候，隐于民间的艺术家们将经受时光的历练，而浮出水面，或许留存历史的并不是当下炙手可热、名如中天的“艺术家”，而是那些默默无闻、却执着耕耘的“隐于市”的“艺术工作者”！