单词意群句子

组合拼音与意群诵读教学法

组合拼音与意群诵读教学法是学思堂英语教研组在6年的潜心教学、教研中研发出的真正适合普遍学生的“个性化”学法和教法，能帮助学生们在学习英语过程中减轻背诵单词的压力，记忆单词不再枯燥，同时降低遗忘率，培养语感。...

组合拼音与意群诵读教学法是学思堂英语教研组在6年的潜心教学、教研中研发出的真正适合普遍学生的“个性化”学法和教法，能帮助学生们在学习英语过程中减轻背诵单词的压力，记忆单词不再枯燥，同时降低遗忘率，培养语感。

通过此种方法帮助孩子们记忆单词。

首先我们一起来看看上面这个句子，大家有没有不认识的单词呢？不认识的话，就跟着徐老师一起来学吧！

在这里我们拿出“courage”这个单词来分析。将单词分成“cou”和“age”两个部分，同学们想想看，在我们学过的单词里，有没有“cou”开头的。它们各自是怎样发音的呢？

通过对已学单词的总结，我们可以自然的拼读“courage”这个单词了。那么其他单词可以念出来了吗？

在认识单词之后，就要把这个句子背下来了。在这里我们可以采用“意群诵读法”。看到上面这个句子，如何做到读句子的时候不读散或者读破呢？

我们可以将整个句子分成如下三个意群，细化理解，每一个意群成为单独的个体或者词组，记忆的时候是不是简单多了。同时，每一个意群也更容易组合成不同的句子成分，帮助学生掌握更多的例句。

既然已经学习了这个句子了，那么如何将它应用起来呢？

如果我们解析这个句子，就可以成为“The +最高级+名词+范围+is +to do sth without doing sth.

基本结构义为（范围内）最（形容词）的就是做（什么事情）。

按照这个结构？你能仿写出下面两个句子吗？

题目：

世界上最幸福的事就是有个假期而没有作业。

世界上最痛苦的事就是人没死，钱没了。

同时，这个句子里也有我们英语学习中常见的知识点。

学习了以上这些知识，你能来做做下面这个题目吗？

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