数学思维思考

我所喜爱的数学

独立思考数学思维...



    课堂上，经常有学生会询问我：“老师，科目这么多，为什么你会选择数学？”而我，却总是不能用一句简短的话语，将我的回答描述出来。选择和数学这两个问题，为何选择便有很多种答案，每一种都不能尽善尽美的回答我所想，数学更是让我至今都找不到一个唯一且准确的表述，只能说只要拿起课本，看到课本上那无懈可击的推理、那天南海北的知识点联系的串讲、多种多样的解题方案、解析精准描述准确的定义等等。都不得不让我沉下心来去思考，去推理，去琢磨，去了解以及学习。学习数学这么长的时间，我发现许许多多同样喜爱数学的学生都有这样的共同点。

      喜欢自己独立思考。喜欢独立思考，有自己思维的小孩，不仅仅会表现在数学这一课堂上，在生活中也能够得到大多数人的欣赏或喜爱。但是如果在数学这一科目上，没有独立思考的学习习惯，我想即便是很喜欢数学的孩子，大多数的小孩也拿不到一个让自己满意的成绩，那么久而久之，孩子本身就会被影响，为什么我这么喜欢你？却得不到我想要的回应。这样喜爱之心便经不住长时间的考量。慢慢的对数学的态度便会逐渐转换。那么喜欢独立思考的孩子，他每一次遇到一个数学的问题时，他都会有一个与众不同且独一无二的答案，因为这是来源于他们自己。这是属于他们自己的财富。这便是一些喜爱数学的孩子，在相互讨论的时候，会越讨论越激烈。因为他们都在保护自己的思维，他们在守护自己的财富。长久这样坚持下去，我想对于他们而言数学并不是学不学得好的问题，而是在不断的讨论过程中，他们能够对自己所思考的数学问题，推陈出新，温故而知新。从而在数学这一个学科上能够得到不断的进步，不同的理解。同时在生活中也会因为有这样的一个习惯，会不断的思考不同的各种各样的问题。那么这些孩子怎会弃数学而不顾呢？

      而我所分享的数学，不仅仅要分享数学的知识，更是分享一种数学思想，在课堂上不仅仅要通过一些问题去引导学生，而且还要多问一个为什么。在基础辅导时，更要注重引导孩子们自己去思考问题，去解决问题的根本，学生久而久之养成独立思考的习惯，不仅能让他在数学这一个学科上有所进步，在其它的方面也能够得到相应的提升。