《小学低段童话体写话教学策略研究》课题结题鉴定会

 

实实在在研究收获累累硕果——《小学低段童话体写话教学策略研究》课题结题鉴定会10月18日下午3点,同安第一...

实实在在研究 收获累累硕果
——《小学低段童话体写话教学策略研究》课题结题鉴定会
10月18日下午3点,同安第一实验小学留莉老师承担的同安区2014年度“十二五”规划《小学低段童话体写话教学策略研究》课题结题鉴定会在同安第一实验小学芸溪校区录播室举行。结题鉴定会由同安第一实验小学教务科主任王娉婷老师主持,同安区教师进修学校的洪延平老师和吕清香老师、同安区教师进修学校附属小学的彭彩宏老师、同安区新辉小学的高泉树老师、同安区第二实验小学陈束贤老师,5名专家应邀出席了结题鉴定会。





该课题《小学低段童话体写话教学策略研究》立项于2014年,经过课题组全体成员共同研究,积累了丰富材料,获得了令人欣喜的研究成果。







结题鉴定会上,课题组负责人留莉老师向专家组做了结题汇报,课题组的王鸳鸯老师及王玉美老师结合自身参加课题的感受做了精彩发言。专家组形成以下意见:课题目标明确,选题立足实际,角度新,含有浓浓的童话味;过程扎实,成果较明显,初步形成训练体系,在课题研究中师生得以共同成长。在充分肯定的基础上,专家们也提出了一些建议。同时,也对课题成员们提出了殷切的希望:课题虽然已经结题,但研究不能结束,希望课题组以本次活动为起点,进行深层次的研究,将课题研究成果在区域内推广。经过认真审查,该课题研究达到了预期目标,取得了实效,同意通过结题,等级优秀。





伴着热烈的掌声、激动的心情,课题组的全体老师表示,会认真听取专家们的宝贵建议,认真修改、完善结题报告,把后续课题研究工作进一步做好,做到题结研不休,争取把课题研究的辐射扩大,让更多的师生从课题研究中获益。

报道:《小学低段童话体写话教学策略研究》课题组
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本期编辑:凯舒


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