图文并茂 彰显教学实效

作业是教育教学的重要环节，也是课堂教学的延伸和补充，是学科知识的应用和迁移，是优化课堂教学，提高课堂教学实效....



作业是教育教学的重要环节，也是课堂教学的延伸和补充，是学科知识的应用和迁移，是优化课堂教学，提高课堂教学实效的重要途径。而创造性的特色作业，更具亲和力、吸引力，能为每一位孩子提供表现自我、超越自我的实践平台，能给每一位孩子提供自主学习、自由探索的广阔发展空间，有效地优化了课堂教学。

一直以来，祁连花老师所带班都在努力尝试通过特色作业提高学生的学习兴趣，锻炼学生的动手实践和创造能力。从一年级开始，每个周末祁老师都会给孩子们布置一篇小作文，所谓的“小作文”，其实就是要求他们画一幅自己拿手的画，并给自己画的画配上一段文字。这样学生觉得比较自由、轻松，没有了“作业”的压力。经过一年的训练，孩子们每周的作业装订成册，竟然形成了一本精美的作品集，就是这样的一本本不起眼的小画册，提高了孩子们听课的积极性，更突显了孩子们画画和写作的能力。


另外，祁老师还要求学生从做最简单的家务开始锻炼自己的自理能力，将自己做家务的过程拍成照片并记录下来。通过劳动，孩子们对家务劳动的认识都达成了一个共识：作为家庭成员，对家务劳动也应该有自己的一份贡献，做家务劳动不但不会影响学习，同时还能锻炼能力，写出精美的小文章，受益匪浅。





爱因斯坦说过：“教育应使提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来享受，而不是作为一种艰苦的任务要他们担。”每一份特色作业就是一个创新，一件作品， 一份享受，更是一堂优质课堂教学实效性地展现。特色作业给孩子们搭建了成功的舞台，赋予了学生无穷的创造空间，激发了他们对学习的兴趣，提高了他们的综合素质，可谓一举多得。

拟稿：祁连花    编辑：马生军




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