高山 流水

学校要举行“阳光杯”，听了几节试讲，都很不错。年青的老师们很有战斗力，大家还团结互助，让人很是感慨——有人陪伴，真好！...





学校要举行“阳光杯”，听了几节试讲，都很不错。年青的老师们很有战斗力，大家还团结互助，让人很是感慨——有人陪伴，真好！恰好洁轶上《伯牙绝弦》，讲知音文化，更是觉得应景。课中，她提了个问题，俞伯牙弹琴肯定不止志在高山和流水啊，为什么作者会选择这两个做代表呢？

孩子们有些蒙圈，大都只能说到，比之清风明月，高山流水更有代表性。有什么代表性呢？

就不知道了。

课上到这儿的时候，坐在下面静静听着的我，突然很有些为中国的文字和文化骄傲！很想对孩子们说，是弹琴呢！

琴棋书画，琴在首位。精通琴道可是古代有素养的文人士大夫一生的追求。内敛深沉不张扬，乐而不淫，哀而不伤，淳和淡雅，绵远清亮。琴不仅符合中国文人的审美情趣，还表达了人生追求。“会弹琴”三个字就足以见得此人修身悟道的德行不低。再说“高山”，亦比喻崇高的德行。“不登高山，不知天之高”，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，“高山景行”……

山之巍峨，志之高远。再说“流水”，那是自得的心境。“飞流直下三千尺”的雄壮，“奔流到海不复回”的决心，“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势，“行到水穷处，坐看云起时”的淡然……

水之澹澹，心之阔达。

高山与流水，仅仅两个词语，就能给我们太多的思量。

试想想，和风舒畅的某日，薄雾轻扬。静静抚琴的俞伯牙，默默倾听的钟子期就那样相遇，那样相知，借着琴声明白了彼此的心意，那样的友情只是想想都让人沉醉。

希望孩子们能明白，也希望他们能让这传扬上千年的知音文化一直传扬下去……

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图文编辑：姚付利△微信号：yao_fuli

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