【最美教师】用心浇灌满园桃李——记临西县第三届最美教师周燕青

 

周燕青，1989年8月参加工作，本科学历，中学一级教师。自从参加教育工作以来，一直坚守在教学第一线，他工作勤勤恳恳、兢兢业业，有非常强的事业心、责任心，乐于奉献，总是尽心竭力的做好学校交给的每一项工作。

迄今为止，周燕青从事教育、教学工作已有28年，其中担任中小学班主任工作就有二十多年，即使在担任二中总务主任的几年里，他也从未放弃过担负班主任工作，因他所带的班级班风正、学风好，曾多次获得县先进班集体的荣誉，2007年度所带班级被评为“邢台市先进班集体”。他本人也多次被评为县模范教师，受到县政府嘉奖等。

一、默默耕耘 不断钻研

在多年的教学工作中，周燕青深知“教无定法，学无定法”，始终如一坚持阅读有关教育、教学书籍，多次反复地学习新课标、新理念，认真钻研教材，积极参加各类培训。近年来，身为老教师的他，虽然年龄大，但谦虚求教，不甘落后，多次向年轻教师请教课件的制作、电脑的熟练操作及家长QQ群的建立等现代技术知识，不断改进教学手段。上学期，周燕青代表实验中学参加县初中历史课堂教学大赛的评选，他积极准备，反复备课，并多次邀请不同年级的同学科老师听课指导，谈课磨课，终于取得三等奖的好成绩，可想而知他所教课程也是深受学生喜爱的。

二、恪尽职守，甘愿奉献

日常工作中，周燕青始终用行动激励着学生、用美德渲染着学生、用知识提高着学生。他就像蜡烛一样，点燃了自己，照亮了无数的学生，甘愿将爱播撒在学生的心田中。他从来没有说过一句自诩的话，无言中却是对学生最真、最纯的爱！

曾经发生过这样一件事，别班的学生曾经对周燕青所带班的一名后进生说：“你看你们的班主任，要求那么苛刻，对你们几乎形影不离，拘束你们的自由，到现在你们的成绩还是那么差。”但那些成绩稍落后的学生并没有因为言论的争辩而愤怒，却说出了这样一些动人的话：“周老师对我们的要求确实严格，几近苛刻，但我们愿意去做并乐意去做，因为我们明白，周老师如此辛勤用心是为了我们的未来。我们正因为有了这样一位老师的带领，才会显得格外耀眼，格外辉煌，我们为之自豪，为之骄傲。我的成绩现在虽然不算好，但对我来说，并不会打击我的自信，反而会让我充满着信心去面对。相信按照周老师的要求去做，成绩提高只是时间问题。”这件事，不仅反映了周燕青所带班级的团结一致、勇往直前的高尚集体精神，而且表明了周燕青的带教方法极为精妙。周燕青“落花不是无情物，化作春泥更护花”的甘愿奉献品格，更是让我们心生钦佩之情。

三、真诚实干，无怨无悔

在同年级的老师眼中，周燕青是一个实干家。他作为一名老教师、老大哥，不仅有着过硬、丰富的教育教学管理经验，还有带领全年级一起前进的信念和决心。每当老师们在班级管理和课堂教学中遇到难以处理的问题时，周燕青总是耐心地给年轻教师指导，毫无保留地传授经验，因此老师们都愿意找他商讨工作中遇到的问题。

在大家脑海中有这样一幅画面，每天清晨，周燕青都坚持五点半起床，来学校和学生们一起上早操，盯早读，直到晚上九点多，等学生都离开教室，检查完宿舍他才回家。周燕青有一个习惯，只要学生在校，他就必须在校，即使每周六的上午。正是因为周燕青始终在学生们身边，不仅杜绝了许多意外事情的发生，及时处理了很多棘手的问题，也给予了学生更多的关心和帮助。每当班级有生病的同学，周燕青总会安排其第一时间看病，并会及时打电话通知家长，还亲自送学生甚至扶着学生到校门口，直到家长接走才放心。在办公室里，他挤出时间给生病请假时间过长的学生谈心、鼓励、补课，让这些孩子虽然因生病耽误了学习，但是成绩不会落下太多。周燕青身上散发出的正能量和人格魅力深深感染着周围的师生。

在班级管理中，周燕青深知初中学生的天性，针对学生基础差的现状，他努力创设各种竞争平台，增加学生的学习兴趣， “一对一拉手活动”“班组竞赛”“小组合作”“积分制”“颁发奖状、奖品”以及张贴“班级名星”等多种形式的奖励方式，使整个班级形成了一股你追我赶的正气。周燕青也深知孩子们爱玩的天性，为了帮助学生们更好的提高成绩，每天无论上课还是自习他都会在班级的后门处监督学生，当同学们有什么做得不对的地方，他会及时去纠正他们的错误、督促着他们进步。

“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，周老师所奉献的点点滴滴、所付出的晶莹汗水，同学们都看在眼里、记在心里。他所任班的成绩由初一刚入学时的倒数第一，到初二上学期，已经稳居初二年级第一名，学困生人数从初一年级的15个减少到5个，优秀人数从6个增长到15个，班级考核也逐步上升。2015年，他班穆庆森同学在市青少年绘画比赛中荣获金奖，冯远鹏同学在市青少年摄影比赛中荣获银奖，王佳欣同学先后被评为“2015年度实验中学感动校园人物”和“邢台市优秀班干部”……这一连串普通数字的变化无一不渗透着周燕青的汗水和苦心。

尽管周燕青每天忙得不可开交，但他从不疲倦，依然是神采奕奕，每天都雷打不动地活跃在办公室同事和教室的学生们中间。老师们问他累不累，他回答：“累，很累，但我是快乐的”。周燕青二十几年如一日的把爱心、真诚给了学生，把青春、激情奉献给了教育事业。他用行动诠释着最美教师的内涵，用坚守和承诺浇灌着满园桃李。