花十几万上英文培训班？不如看看俏妈家双语宝宝读过的书看过的动画片

动画资源介绍，难度分级、绘本配套、自然拼读应有尽有...

俏妈女儿-----一个公办普通幼儿园毕业公办普通小学的二年级学生，经过三年多的英文分级阅读+英文儿歌磨耳朵+看全英文动画片，如今已经可以自主阅读《神奇的树屋》等英文初级章节书，口语流利地道，英文原版阅读能力达到国外小学三年级孩子的水平，英语演讲比赛获得广东省银奖，英文考试在某机构组织的全广州几千名小学生统考中获得满分第一名（未参与该机构的培训哟！）。

下面看一段俏阅读的视频：

俏妈总结俏的英文学习路线，创建了适合中国普通家庭以及英文并不怎么样的菜鸟妈妈（俏妈英文不会说不能阅读只有会应付一般的考试）俏妈分级阅读公众号，写有《英语菜鸟妈妈引导女儿六岁自主阅读全英文章节书，口语像母语一样流利，她是怎样做到的？》以及《什么是分级阅读》、《什么叫有乐趣无功利的阅读》、《如何引导孩子开始英文分级阅读》等文章，俏妈培养女儿英文像母语一样阅读的路线是英文分级阅读有声书为主线，辅助以英文儿歌童谣、全英文动画片娱乐浸泡，分级阅读的路线和方法俏妈一直在边总结边分享。俏妈所有分享的资源都是百度云链接，请首先下载安装免费的百度云网盘，可以在电脑和手机中同时安装、注册一个免费账号就可以了。分享的链接可以手机储存在自己的百度云，这样自己的百度网盘帐号中的动画和音频就在手机和电脑中同时可以点击在线观看或者下载了。所有的资源都是免费的，但请秉承分享和帮助俏妈推广其理念的初衷，先关注俏妈分级阅读公众号：（二维码），再将相关文章分享到朋友圈，将朋友圈分享截图发送给公众号后台，将会获得俏妈分级阅读小助手的微信号，添加她为好友之后，她会自动发给你。因为人数众多，请耐心等待。孩子对于动画片天生热爱，同样的动画片一开始给她中文配音和字幕的，她就不会费力去看英文的了。因此俏妈建议一开始就给全英文无字幕或者只有英文字幕的动画片（俏妈提供的全是这样的），不要看中文配音的也不要看英文配音中文字幕的，孩子通过画面、情节、动作配上语音语调，自然看得懂了，同时自然而然地习得了英文听力和语感。

如何让孩子愿意喜欢看？相信俏妈这毫无难度，只要你不预设她看不了看不懂，只要挑选到她喜欢的动画片类型。

看多久？三四岁的孩子建议10-30分钟，七八岁的孩子也别超过一小时，俏妈的理念里英文分级阅读绘本有声书阅读是主体，动画片只是补充。平时娱乐的一个选择而已。

俏妈分享动画片的分类方法是：2-6岁初级动画片，6-10岁进阶动画片，自然拼读相关的动画片（没错俏的自然拼读也主要是自己看动画学会的）、和英文绘本和分级阅读绘本配套的动画片。

好了废话不多说，今天先分享资源的目录和大致的难度分级以及内容介绍。以后会在公众号文章中详细介绍每一套资源并进行资源链接的分享。

关于英式发音与美式发音，俏妈分级阅读不注重强调发音，阅读是一种快乐的事、同时比较专业的分级阅读让孩子一边阅读一边获得母语式的英文学习方法，尚且可以忽略英式美式发音区别，而动画片只是作为一种休闲时的娱乐，更不必要纠结发音这种问题。（我发现妈妈们很容易 进入一个误区，不管给孩子看英文的任何东西就马上跟英文学习还有效果结果联系起来，搞成一件沉重的事儿，俏妈建议用心收集资源，然后关注陪伴孩子，关注过程、关注孩子的体验，无论阅读还是看动画片都轻松一点儿，娃喜欢啥就给啥！当然娃是否喜欢除了内容题材的感兴趣否，最重要的其故事内容是不是和孩子目前的理解能力匹配，只有匹配而不太超越孩子理解力让孩子感觉深奥难懂的内容才是孩子喜欢的，这才是我们俏妈分级阅读要将绘本分级、也将动画片难度和内容进行分类的原因所在）



干货来了1、《小鼠波波》Miasy

小鼠波波是认知启蒙类的动画片，可以培养孩子的生活和学习习惯，类似中国的巧虎那种，孩子边看边积累一些日常口语。小鼠波波的全英文绘本也有，配套音频也很容易找到，很多小龄宝宝很喜欢。

2、 《爱探险的朵拉》

几乎是所有女孩子的最爱，很多妈妈是给孩子看到中文配音版，我建议直接给孩子看原版的全英文版，反正孩子是娱乐的，对于幼小的孩子别担心她听不懂，这个时候母语也没有很强势，孩子看动画是看画面情节语气，中文英文对他们影响不大，看习惯了英文自然听得懂。反正也是娱乐，边娱乐边进行了英文启蒙，何乐而不为？网上可搜索下载的一般都是中文配音或者中文字幕的动画片，俏妈建议看英文配音，英文字幕或者没有字幕的，俏妈收集的动画片全部是这样的，稍后会有总结整理好的链接分享给大家。

多啦每集25分钟左右，朵拉和她的小伙伴们通过探险、猜谜、解题的方式让小朋友识别颜色、形状、数字等，学会和小伙伴相处，赞美了友谊的美好。探险的主题是很多小朋友喜爱的，最关键多啦本来就是美国制作教外国人（西班牙）小朋友学习英文的因此对于英文学习也是很有帮助的。3、《米奇妙妙屋》

米奇妙妙屋我女儿2岁的时候很迷恋，不过那时候我还没有收集到英文版也是看的中文版本。米奇妙妙屋大名鼎鼎，几乎小朋友都喜欢那支可爱的米奇老鼠。最大的特点是互动性比较强，孩子可以参与其中。

4、《粉红猪小妹》

分钟猪小妹同样也是大名鼎鼎，是讲粉猪一家温馨可爱的故事。对于家庭教育引导也是很好的，每一集材5分钟，对话比较简单，重复性也比较多，适合刚开始英文启蒙的宝宝。



5、《托马斯和他的朋友们》

几乎是男孩子的最爱，特别适合喜欢火车机械的男孩子。小火车的乐观开朗和乐于助人也充满了正能量。同类型的还有《巴布工程师》、《消防员山姆》

1   《朵拉长大了：朵拉和朋友们的城市冒险》

喜欢朵拉的小朋友可以继续看这个，我家女儿六岁看的，因为爱探险的朵拉她已经看过中文版了，不喜欢重复去看英文版，但是这个接着朵拉的故事就刚好，故事内容适合6岁以上的小朋友。

2、《朵拉的兄妹篇〈丛林小英雄迪亚哥〉

同样是相当于爱探险朵拉的续篇，时候6岁以上的小朋友。

3、《数学城小兄妹》

这是一套适合五六岁小朋友的英文动画，最难得的是动画里面融入了很多数学知识，不仅看动画享受冒险的故事，练英文听力，也进行了数学启蒙，何乐而不为？

4、忙忙碌碌镇

5、帕丁顿熊上面介绍的小鼠波波、粉红猪小妹、好奇猴乔治、神奇的校车都有配套的动画片的。孩子看过动画对绘本的故事人物有一定的熟悉感和亲切感，再引导阅读全英文的绘本，会比较容易上手。

这里再另外介绍一些可以和绘本配套使用的动画片，按照难度分级介绍

1、小象小猪

趣味性很强，极其简单，适合零基础的孩子，动画片和绘本不一定故事完全一样，我觉得这样反而更适合作为绘本阅读前的导引。

2、神奇之钥

这是英国最著名的分级读物《牛津阅读树》配套的动画片，当然动画并不是和400多本分1-12个级别的绘本一一对应，动画用了绘本中的人物和故事线，比如牛津5阶段以后出现的魔法钥匙（一个像神奇校车一样可以上天入海时空穿越的钥匙）相关的故事，我家孩子实在分级阅读牛津树3-5差不多同样的阶段看的。非常迷恋，对绘本分级阅读也有很好的促进作用。

4、《巴布工程师》

也是一部适合喜欢机械的男孩的动画片，英国BBC制作，在英国的学前教育节目中获得最高级别评分。工程师Bob带领会说话的工程车们给城市修建了很多美好的建筑。而且，Bob简直是菩萨心肠，大家一而再再而三地麻烦他，他都努力地帮人家。

3、贝贝熊

贝贝熊系列的绘本是我在娃4岁左右买的翻译过来的中文绘本，那时候不知道有英文动画也有英文绘本，贝贝熊系列绘本是我家孩子最喜欢的绘本之一，也是她开始自主阅读的第一套绘本（用中文），也就是其内容很美好很吸引人，贝贝熊一家的故事里，涉及到亲情、友情、理财、人生观等等话题，用孩子的语言和角度，让孩子在故事中学会成长。

4、好奇猴乔治

跟粉红猪小妹和小鼠波波一样是有配套书籍的动画片。好奇后乔治的英文绘本在美国I CAN READ 分级阅读体系里面被定为第7级，俏妈分级阅读将其定位为从简单绘本到全文字章节书的桥梁书籍，因此故事和语言是适合稍微大一点的宝宝的，我家7岁左右看，动画6-12岁的小朋友都会觉得有趣，图书建议7岁以上阅读。

5、神奇校车

神奇校车的中文翻译版本大名鼎鼎，当当网童书频道长期排名前十，我这里推荐的是英文版本的动画和绘本。其绘本难度同样比较难，适合作为桥梁书阅读，然而动画片6岁以上的小朋友都会很喜欢了。很多妈妈问自然拼读怎么学？啥时候学？我觉得自然拼读就是一套单词拼读的规则，要达到见词能读的效果是必须和大量的英文阅读结合才有效。也就是说孩子必须有一定的词汇量再学比较好。而词汇量俏妈一向不主张背单词，也是在阅读、动画片观看中积累单词。俏在看了俏妈下面主要介绍的两套自然拼读动画片后发音突飞猛进，对于她一直进行的分级阅读很有帮助。

1、积木英语AIPHABLOCKS

长期的英语动画片、阅读浸泡下来，我已经说不清哪一些动画和绘本对孩子的英文学习最有帮助，但是在孩子的拼读和发音方面我可以毫不犹豫地说最有帮助的就是这一套自然拼读的趣味动画片。没有任何枯燥的理论说教，动画片把英语中的发音音素编辑成各种有个性的积木，他们的组合就是各种有意义的单词，这一些都用幽默趣味的小故事情节串联起来，娃看到津津有味，其后发音突飞猛进。

2、跳跳蛙

出品自美国儿童教育第一品牌，是发音教学方面的动画片，非常基础，适合初学自然拼读的孩子。

这四类动画片当然不只有这些，但这些动画俏妈家双语宝宝都用过，差不多俏妈感觉这样就够了。因为孩子的阅读能力和英文能力成长必经快，我已经打算给娃看更难的哈利波特电影系列和相关的绘本了。那属于章节书阅读，也属于英文高阶阅读者了。稍后俏妈讲分享英文分级阅读的书目，有章节专门介绍章节书阅读的时候再分享。另外自然拼读的动画和学习绘本俏妈手上至少收集了10套，与自然拼读的火热不一样，俏妈觉得阅读最重要，阅读必须先行，磨耳朵的英文动画、听读必须先行才能考虑学习自然拼读，这样孩子不会面对拼读体系茫然无措，也不会没有词汇量和相关听力的支撑白学。其后自然拼读方面的资源也会单独介绍。

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