趣味奥数(25)——路程和时间

 

本周是的主题是:路程和时间。这是数学题中常出常有的类型,也是非常贴合生活实际的数学题。未来我们还会继续加深。别担心,今天的这类问题,根本不需要用到除法,只要一定的推理就能完成。这也是一个启发,条条大路通罗马,思维的多样性,比标准答案更重要。...





小鹿萌妈

终于开学了!工作学习也终于可以重新回到正轨来了。我们的《趣味奥数》也开始更新了。二年级下学期,宝贝们会开始学到除法了。而当加减乘除所有的基本算法都学会以后,所有的数学题难度都会提高了。这也是为什么到了小学三年级是一个分水岭的问题。(三年级语文也有作文题了)。所以,二年级下学期,也是一个很重要的思维训练的时期。不过,小鹿妈妈也会尽量的以“趣味”为前提,吸引宝贝们对数学的兴趣。

本周是的主题是:路程和时间。这是数学题中常出常有的类型,也是非常贴合生活实际的数学题。未来我们还会继续加深。

很多家长问:我家孩子还没学除法,怎么算路程时间?别担心,我们家小鹿也还没学除法,所以今天的这类问题,根本不需要用到除法,只要一定的推理就能完成。这也是一个启发,“谁说一定要会除法才能算题的呢?”

条条大路通罗马,思维的多样性,比标准答案更重要。

第一题:小红从1楼走到4楼需要3分钟,那么用同样的速度,他从1楼走到7楼需要 (  )分钟?

答:小明从1楼走到4楼,实际只走了三个间隔的台阶,走三个间隔的台阶需要3分钟,那么走一个间隔的台阶需要1分钟.现在他从1楼走到7楼要走6个间隔的台阶,一共需要6分钟.

第二题:某人从1楼走到3楼用了1分钟。用同样的速度走到8楼,还要多长时间?

答案与解析:这题和上题相似。1楼道3楼,实际走了2个间隔的台阶。那么走一个间隔的台阶需要半分钟,到8楼则需要走7个间隔的台阶。很容易就数出一共是需要3分半钟。

但是要注意的是,问题是问:“还需要多长时间?”,孩子们很容易出现理解的偏差。这里问的是从3楼到8楼,还需要多长时间,所以应该是2分半钟。理解吗?

答:还需要2分半钟。

第二题:清晨小明在操场跑步,他先向南跑30米,又向东跑30米,又向北跑30米,最后向西跑20米,这时他离出发地有多少米?

点拨:爸爸妈妈先要教孩子们东南西北的概念。然后让孩子学会用线段来图解。这样既清晰又简洁。一个线段代表10米。3个线段就是30米,以此类推。小明,先向南跑30米,左转弯向东跑30米,又左转弯向北跑30米,在左转弯向西跑20米,他跑的路线不是一条直线,而是一个没有画完的正方形,画一下他跑的路线,就很容易看出他跑了多少米,离出发地多少米。



解:30-20=10(米)

答:这时离出发地是10米。

第四题:小红上午7:30到校,中午11:30放学,下午1:30到校,3:30离校,小红一天在校( )小时。

答:上午4个小时,下午2个小时,共6个小时。

第五题:甲、乙两人同时同速度从相距800米的两地相向而行,当两人之间相距200米时,两人一共走了多少米?

解题思路:这个题有两个答案。两人没相遇之前,当他们相聚200米的时候,他们一共走了800-200=600(米),两个人分别走了300米;但是当他们相遇以后,他们继续走,那么当他们再次距离200米的时候,两个人都多走了200米(两人分别走了300+200=500米),所以这钟情况下,两人一共走了1000米。

文字看着有点复杂对吗?大家不妨用我上面教的线段绘图来试试。更加清晰明了。

答:两人走了600米或1000米。

趣味奥数往期回顾

(趣味奥数陪着小鹿走过了一年级,不知不觉也存下来那么多)
一年级上学期奥数:

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回复as6 查看趣味奥数(6)——巧计算,练思维

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回复as10查看趣味奥数(10)——小侦探,解谜题(推理能力培养)

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一年级下学期:

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回复as13查看趣味奥数(13)——关于20以内加减计算的应用题

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回复as15查看趣味奥数(15)——分类和整理

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二年级上学期奥数:

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