上海静教院附校张人利校长指导我校“雅教学”价值观

 

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       12月18日，我校名誉副校长（上海静安区教育学院附属校校长）张人利莅临我校指导“雅教学”价值观。陈伟忠校长带领学校老师聆听了张校长的指导。此次活动，让我们对后茶馆教学有了更深的了解，对我校“雅教学”的价值观研究发展有着重要的指导意义。

西校区

活动初始，陈舒恩校长对我校“雅教学”课堂教学价值观进行汇报，围绕“生本”“自主”两个重点提出“学之雅”“教之雅”“度之雅”三方面的内容，并进行阐述，提出当下存在的困惑。





课程发展中心华老师从“教之雅”“学之雅”两方面详细介绍了我校在“雅教学”价值观指导下所做的尝试。

听了我们的汇报，张校长提出了宝贵的指导意见。“雅教学”的“雅”，不仅仅指的是文雅，儒雅，更是一种规范，一种高层次的体现。他强调：“学生自己能学会的我们不教，教学生自己学不会的。”在教学中，我们可以将课堂教学与教学评价相结合，教师减少讲解的时间，在学生的独立学习，合作学习之后，进行提问，暴露学生学不会的内容，再有针对性地进行教学。

东校区

       下午，张校长莅临东校区，指导东校区初中部的雅教学课堂价值观的讨论与落实。



杜斌副校长介绍了我校初中部学生的基本情况以及在前半个学期中学校所采取的提高课堂教学质量、个性化辅导等方面的措施。张人利校长对我校在推行课堂教学改革、作业改革等方面的举措给予高度肯定。



杜校长将学校在探索过程中遇到的困难与张校长进行了沟通交流，张校长针对问题进行了细致的解答。





接下来，各任课老师分别谈到了自己在教学过程中的主要举措，以及实施过程中产生的困惑，张人利校长分别进行了指导，并介绍了静教院的相关做法供老师们参考借鉴。



短短两个小时的会议在愉快和谐的氛围中结束了，老师们在张校长的启发下各抒己见，思维的火花不断迸发，我们期待着未来向静教院在教学组织、课堂教学微技术研究、新课堂行为习惯要求等方面进行更为深度地学习与交流！

       两个校区、整整一天的交流讨论在愉快和谐的氛围中结束了，老师们在张校长的启发下各抒己见，思维的火花不断迸发，我们期待着未来向静教院在教学组织、课堂教学微技术研究、新课堂行为习惯要求等方面进行更为深度地学习。在“雅教学”价值观的指导下，我们能摸索出一条属于我们华师艺实独特的教学之路！

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