文化是民族的靈魂教育是文化的生機_【微文阅读推荐】

2016-09-25香港佛陀教育協會今現在說法简体二〇一六年九月十四至十六日，在法国巴黎联合国教科文组织...

2016-09-25 香港佛陀教育協會今現在說法

简体

二〇一六年九月十四至十六日，在法国巴黎联合国教科文组织总部，举办了国际和平会议，所研讨的议题包括了宗教教育促进世界和平，以及传统文化的伦理道德要义与实践成效，并将举行为期三天的展览。现将传统文化展览的要义略述于此，以飨读者。

一、人类的文化遗产

在世界四大古文明中，唯有中华文明得以绵延至今，所留下的文化典章灿若群星，蔚为大观。这是人类老祖宗智慧的宝库，是属于全世界的文化遗产。

爱是宇宙的核心。中华传统文化是爱的教育，“孝悌忠信，礼义廉耻，仁爱和平”都与爱息息相关，皆是爱的延伸。这是中华文化最核心的内容。

中国教育的特质是自小培养爱敬存心的人生态度，从孝养父母、奉事师长做起，逐渐发扬光大，进而达到“凡是人，皆须爱”、“毋不敬”的广大境界。英国历史哲学家汤恩比博士说：“所有民族古圣先贤都在教育我们提升道德，我们要听从他们的教诲。”这是智者的箴言。

文化是民族的灵魂。具有五千年历史的中华传统文化，是属于全人类的、弥足珍贵的智慧遗产。深值世人认知其价值，专精学习，并从中获益。

二、《四库全书》：古老的智慧宝藏

中华圣哲传诸世人“止于至善”的价值观，皆备载于《四库全书》与《四库荟要》之中。这是中国数千年历代传世典籍的集大成，收录了三千多种书籍，会集了老祖宗的智慧、理念、方法、成效与经验，完整地保存了中国有关“伦理、道德、因果、圣贤”的教诲，此为今日社会所必需。

由于《四库全书》卷帙浩繁，不易观览，于是乾隆皇帝下令撷取菁华，编成《四库全书荟要》（简称《四库荟要》），其分量是全书的三分之一。

三、《群书治要》：传统文化之精华

相较《四库荟要》而言，《群书治要》则更为精要。一千四百年前，唐太宗下诏，命魏征等众臣将古籍中最具治国价值的内容汇集成册，成为手抄本《群书治要》，以期能“传之来叶，可以贻厥孙谋”。然此书份量较大，对当今政要而言仍不易观览，于是从中再精选三六〇条，编成《群书治要三六〇》系列，并翻译成多国语言，广泛流传。这是中华文化对于化解社会问题、恢复世界安定和平所做出的巨大贡献。

四、开启智慧宝藏的钥匙——汉字文言文

中国传统圣贤经典皆是以“汉字文言文”为载体。中华先祖以无尽智能，发明了文言文，将文言和语言分开，使其不受时空限制，亘古不变。文言以标准优雅的文体沟通古今，而汉字的字形、字义从上古至今一脉相承，是智能的符号、真理的传递。人类的智慧，因此得以传承，无远弗届。

以“孝”字为例，上面是“老”，下面是“子”，表示上一代与下一代是一体不二的关系。过去无始，未来无终，无始无终是一个整体，由此产生真正无条件的仁慈博爱。

五、家庭教育成就中华文化的承传

英国历史学家汤恩比博士曾经说过：在二十一世纪，旧传统将成为新趋势。传统文化的教育启发人们的爱心与信心，将成为新趋势。

二战之前，欧洲学者研究一个课题，世界上四大古文明三个都消失了，为何中华文明还存在？最后的结论是：可能是中国人重视家庭教育的缘故。

家庭教育始于胎教：母亲心正、言正、行正。孩子的第一本书，是母亲的心。婴儿：从出世开始，孩子就已经在看、在听、在学习了。要屏蔽一切负面信息。父母长辈齐心协力用《弟子规》为孩子做出最好的典范。三年当中为扎根教育，培养小孩明辨是非善恶的能力，懂得趋善避恶，一生不会改变。

以孔子家族为例。孔氏家族七十多代，代出人才，这与其“孝悌忠信、礼义廉耻”的成功教育息息相关。

六、经典教育：启发智慧的圣贤教育

儿童：从四岁开始，学习洒扫应对，重复诵读经典，启发其根本智。青年：求师问道，学做圣贤，将幼时所背诵的经典之妙义，在师友的协助下得以体悟，以成就德行、造福社会。壮年：奉献社会，提携后进，帮助年轻人成长。老年：告老还乡，在家塾中协助先生教化子孙。回归家庭、享天伦之乐，延续家学，著书立说。

溯源历史，自古以来，中国传统教育的理念即是“一门深入，长时熏修”；方法是“读书千遍，其义自见”。学生依此法诵读儒释道经典一千、三千、六千遍……乃至毕生读诵。由此能得“无师自通”的效果，由小悟、大悟直到大彻大悟，世法、佛法皆可达到登峰造极，成为一位德行、智慧圆满的教育家。

七、幸福企业承传“家”文化

今日世界，以血缘关系组成的传统大家庭已经不复存在，因此要以企业集团来代替和继承古代家庭教育的精神与功能。企业以仁义、道义的关系为基础，来继承中华五千年优良的家道、家规、家学与家业。净空老教授曾说，如果有二十个这样的企业出现，世界将会出现千年盛世。

如今已有许多企业家与志士仁人用中华传统文化构建幸福企业，如吴念博董事长的苏州固锝公司及幸福伙伴企业、胡小林董事长的北京汇通汇利公司等。幸福企业的实践成果曾多次在联合国教科文组织做报告，获得与会专家学者及各国大使的赞誉。

八、结语：为往圣继绝学，为万世开太平

诚如《论语》开篇，孔老夫子所言：“学而时习之，不亦说乎！”古圣先贤无一不是身心安乐的大智慧者。能把所学的圣贤学问落实于生活中，这是孔颜之乐、释迦之乐，是人生最高的享受！

宋儒张载曾说：“为往圣继绝学，为万世开太平。”这是中国历代读书人的学习目标，是善中之善。能将往昔世世代代的大圣大贤所修、所弘、所传之法努力地继承与弘扬，使其代代相传、后继有人，正是我们责无旁贷的神圣使命！

正體

二〇一六年九月十四至十六日，在法國巴黎聯合國教科文組織總部，舉辦了國際和平會議，所研討的議題包括了宗教教育促進世界和平，以及傳統文化的倫理道德要義與實踐成效，並將舉行為期三天的展覽。現將傳統文化展覽的要義略述於此，以饗讀者。

一、人類的文化遺產

在世界四大古文明中，唯有中華文明得以綿延至今，所留下的文化典章燦若群星，蔚為大觀。這是人類老祖宗智慧的寶庫，是屬於全世界的文化遺產。

愛是宇宙的核心。中華傳統文化是愛的教育，「孝悌忠信，禮義廉恥，仁愛和平」都與愛息息相關，皆是愛的延伸。這是中華文化最核心的內容。

中國教育的特質是自小培養愛敬存心的人生態度，從孝養父母、奉事師長做起，逐漸發揚光大，進而達到「凡是人，皆須愛」、「毋不敬」的廣大境界。英國歷史哲學家湯恩比博士說：「所有民族古聖先賢都在教育我們提升道德，我們要聽從他們的教誨。」這是智者的箴言。

文化是民族的靈魂。具有五千年歷史的中華傳統文化，是屬於全人類的、彌足珍貴的智慧遺產。深值世人認知其價值，專精學習，並從中獲益。

二、《四庫全書》：古老的智慧寶藏

中華聖哲傳諸世人「止於至善」的價值觀，皆備載於《四庫全書》與《四庫薈要》之中。這是中國數千年歷代傳世典籍的集大成，收錄了三千多種書籍，會集了老祖宗的智慧、理念、方法、成效與經驗，完整地保存了中國有關「倫理、道德、因果、聖賢」的教誨，此為今日社會所必需。

由於《四庫全書》卷帙浩繁，不易觀覽，於是乾隆皇帝下令擷取菁華，編成《四庫全書薈要》（簡稱《四庫薈要》），其分量是全書的三分之一。

三、《群書治要》：傳統文化之精華

相較《四庫薈要》而言，《群書治要》則更為精要。一千四百年前，唐太宗下詔，命魏徵等眾臣將古籍中最具治國價值的內容匯集成冊，成為手抄本《群書治要》，以期能「傳之來葉，可以貽厥孫謀」。然此書份量較大，對當今政要而言仍不易觀覽，於是從中再精選三六〇條，編成《群書治要三六〇》系列，並翻譯成多國語言，廣泛流傳。這是中華文化對於化解社會問題、恢復世界安定和平所做出的巨大貢獻。

四、開啟智慧寶藏的鑰匙——漢字文言文

中國傳統聖賢經典皆是以「漢字文言文」為載體。中華先祖以無盡智慧，發明了文言文，將文言和語言分開，使其不受時空限制，亙古不變。文言以標準優雅的文體溝通古今，而漢字的字形、字義從上古至今一脈相承，是智慧的符號、真理的傳遞。人類的智慧，因此得以傳承，無遠弗屆。

以「孝」字為例，上面是「老」，下面是「子」，表示上一代與下一代是一體不二的關係。過去無始，未來無終，無始無終是一個整體，由此產生真正無條件的仁慈博愛。

五、家庭教育成就中華文化的承傳

英國歷史學家湯恩比博士曾經說過：在二十一世紀，舊傳統將成為新趨勢。傳統文化的教育啟發人們的愛心與信心，將成為新趨勢。

二戰之前，歐洲學者研究一個課題，世界上四大古文明三個都消失了，為何中華文明還存在？最後的結論是：可能是中國人重視家庭教育的緣故。

家庭教育始於胎教：母親心正、言正、行正。孩子的第一本書，是母親的心。嬰兒：從出世開始，孩子就已經在看、在聽、在學習了。要屏蔽一切負面信息。父母長輩齊心協力用《弟子規》為孩子做出最好的典範。三年當中為扎根教育，培養小孩明辨是非善惡的能力，懂得趨善避惡，一生不會改變。

以孔子家族為例。孔氏家族七十多代，代出人才，這與其「孝悌忠信、禮義廉恥」的成功教育息息相關。

六、經典教育：啟發智慧的聖賢教育

兒童：從四歲開始，學習灑掃應對，重複誦讀經典，啟發其根本智。青年：求師問道，學做聖賢，將幼時所背誦的經典之妙義，在師友的協助下得以體悟，以成就德行、造福社會。壯年：奉獻社會，提攜後進，幫助年輕人成長。老年：告老還鄉，在家塾中協助先生教化子孫。回歸家庭、享天倫之樂，延續家學，著書立說。

溯源歷史，自古以來，中國傳統教育的理念即是「一門深入，長時薰修」；方法是「讀書千遍，其義自見」。學生依此法誦讀儒釋道經典一千、三千、六千遍……乃至畢生讀誦。由此能得「無師自通」的效果，由小悟、大悟直到大徹大悟，世法、佛法皆可達到登峰造極，成為一位德行、智慧圓滿的教育家。

七、幸福企業承傳「家」文化

今日世界，以血緣關係組成的傳統大家庭已經不復存在，因此要以企業集團來代替和繼承古代家庭教育的精神與功能。企業以仁義、道義的關係為基礎，來繼承中華五千年優良的家道、家規、家學與家業。淨空老教授曾說，如果有二十個這樣的企業出現，世界將會出現千年盛世。

如今已有許多企業家與志士仁人用中華傳統文化構建幸福企業，如吳念博董事長的蘇州固鍀公司及幸福夥伴企業、胡小林董事長的北京匯通匯利公司等。幸福企業的實踐成果曾多次在聯合國教科文組織做報告，獲得與會專家學者及各國大使的讚譽。

八、結語：為往聖繼絕學，為萬世開太平

誠如《論語》開篇，孔老夫子所言：「學而時習之，不亦說乎！」古聖先賢無一不是身心安樂的大智慧者。能把所學的聖賢學問落實於生活中，這是孔顔之樂、釋迦之樂，是人生最高的享受！

宋儒張載曾說：「為往聖繼絕學，為萬世開太平。」這是中國歷代讀書人的學習目標，是善中之善。能將往昔世世代代的大聖大賢所修、所弘、所傳之法努力地繼承與弘揚，使其代代相傳、後繼有人，正是我們責無旁貸的神聖使命！

恭錄自《歐洲商報》9月16日（第19版）