【微信课堂批创思维】刘彦方著 陈灵译 谢耘校第16讲 排他可能性与穷尽可能性

 

本课程是面向国家创新创业教育需要而设计的基础启蒙课程,采用香港大学哲学系刘彦方教授独著英文版教材《批判性思维与创新导论:想多点,想好点》作为基本教材。我们把《批创思维课程》定位为逻辑学导论的应用扩充版。...

在讨论某物可能或不可能的方式之外,我们还有一些术语用来讨论不同可能性间的联系。“排他的”这一语词有时被用于谈及一个可能性排斥另一个可能性,关键是不要把排他可能性与穷尽可能性混淆起来了。

一、四种基本可能性

  1. 包含的可能性,即是指一个可能性包含了另一个可能性的情形。比如,明天会下雨这一可能性就包含有下大暴雨的可能性,也包含有下毛毛雨的可能性。
  2. 排他的可能性,即是指一个可能性可能排斥另一个可能性的情形。换句话说,一组可能性是排他的,即是说:不存在任何一种逻辑上可能的情形,能够使得该组可能性中有多于一个可能性得以成立,其中的一个可能性为真,就排斥了其它可能性为真。比如,如果辛塔现在正在西班牙,这就排斥了她正在巴西的可能性。
  3. 独立的可能性,即指两个可能性之间彼此独立的情形。比如,明天是否会下雨,这想必不依赖于你今天早餐吃了什么。
  4. 穷尽的可能性,即是指:对于任何一种逻辑上可能的情形而言,该组可能性中都至少会有一个可能性得以成立,它没有遗漏任何情形。
二、穷尽的排他可能性

一组可能性既穷尽又排他的,那么,对于任何一种逻辑上可能的情形而言,该组可能性都恰好只有一个可能性能够得以成立。

这个解释也许有点抽象,举个例子,假设x是个整数,

  • 下面两种可能性就是既非穷尽也非排他:
  1. x>3
  2. x>4
不穷尽是因为它没有包括x=2。不排他是因为当x>5的时候,它们都是对的。

  • 下面两种可能性是穷尽但非排他:
  1. x>4
  2. x<10
  • 下面两种可能性是排他但不穷尽:
  1. x>4
  2. x=1
  • 如下三种可能性是排他且穷尽:
  1. x>0
  2. x=0
  3. x<0
三、第15讲思考题参考答案那个既卖矛又卖盾的人之所说被问得哑口无言,正是因为他的两个断言:

  1. 我的矛是天下最锋利的,任何盾都戳得穿;
  2. 我的盾是天下最坚固的,因为作何矛都戳不穿它。
在逻辑上不可能同时为真。四、思考题

请用刚刚所学过的知识分析 阿凡提在对话中所涉及的可能性类型。

皇     帝:“阿凡提,既然你那么聪明,请问我死后是上堂还是下地狱呢?”

阿凡提:“陛下,您死后一定下狱!”

皇    帝:“混帐,凭我的命,怎么可能死后会下地狱呢?”

阿凡提:“陛下,莫生气!凭您的命,您死后的确该生天堂,但到您死时,天堂已经住满了,因此,你不得不下地狱了。”
作者简介:刘彦方(Joe Y. F. Lau),哲学博士,香港大学哲学系副教授

译者简介:陈  灵,法律硕士,广东司法警官职业学院讲师

校者简介:谢  耘,哲学博士,中山大学逻辑与认知研究所副教授
往期回顾

第1讲  全球化时代的思维技能

第2讲  对批判性思维的一些误解

第3讲  如何改善我们的思维

第4讲  如何想清楚点,写清楚点?

第5讲  如何做到融会贯通

第6讲  高效写作与报告的五个诀窍

第7讲  如何下报告性定义

第8讲  规约性定义和精确性定义

第9讲  下好定义的经验法则

第10讲 下好定义三技巧

第11讲 对定义的三大误解

第12讲 正确理解必要条件与充分条件

第13讲 如何用条件关联解决意见分歧

第14讲 条件关联与勾销谬误

第15讲 条件与各种可能性



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