日本学生姓名牌“进化史”：从“保障安全”到“促进学习”……

2006年，日本发展出上、下学可以翻转，同时遮住名字的新型翻转式名牌，可以说相当受到欢迎。...

有关日本学生名牌的佩戴历史，

东京都练马区前小学校长

中牧修先生表示，

1941年小学改制为国民学校时，

都是在学生胸前缝上布制名牌。

此后，

学生名牌的种类逐年增加，

有的是在塑胶夹内

放入写着学生班级、姓名的纸张，

再用别针别在衣服上；

也有的是在长方形塑胶板上

刻上姓名，

另外也有圆形、

椭圆型等各种样式。

中牧修先生表示，

因为许多学校每学年

有超过300名的学生入学，

教师们无法记得所有学生的名字，

名牌就发挥识别的功能。

70年代前后，

每次新生入学时，

老师就逐一手写学生的名牌，

协助记忆学生姓名。

同时，

老师对学生的爱护之情

也油然而生。

公共电话普及后，

为让学生可在必要时打电话回家，

有些家长也会事先

在名牌夹内放入10块硬币。

然而，到了90年代，

家长担心孩子在上下学途中

遭绑架的不安情绪高涨，

有的学校规定只在校内佩戴名牌，

甚至有些学校废除名牌。

尽管如此，

依然有许多学校基于

“知道名字有助于指导”的理由，

继续让学生佩戴名牌。

2006年，日本发展出

上、下学可以翻转，

同时遮住名字的新型翻转式名牌。

制造厂商表示，

一年的生产量约20万个，

最近供不应求，

翻转式名牌可以说相当受到欢迎。

2014年千叶县夷隅市

所有市立小学引进翻转式名牌。

2017年春天，

该市教育委员表示，

这种转变，

是为了回应家长的要求，

目前已在稳定实施中。

有些学校在翻转式名牌上

注明日文及英文名字，

以利英语学习。

由此可见，

今后除了确认姓名、

安全效用之外，

名牌也可扩展学习用途。

（全文完）■中产阶级的家庭，为何孩子教育却"输在起跑线上"？

■"你的孩子意志力坚强"，这是给父母最高的褒奖

■20个普通的家庭，怎样成就20位不平凡孩子

■比尔·盖茨研究3000多位教师：你讲的课，学生听懂了吗？

■奏效500年的传统教育模式，真会被“在线学习”颠覆？

■萨尔曼·可汗：请让孩子按自己的节奏学习…

■让孩子拥有这种思维模式，就不必为孩子的未来担心……

■哈佛大学校长的研究成果：是什么造就了一位领导人？

■父亲是理科天才，母亲是文科学霸，为什么孩子却很平凡？

■哈佛大学历经75年研究发现：获得幸福人生的关键到底是什么…

■为什么曾经那么喜欢读书的孩子，长大后却不再读书了？

■未来大部分工作将被人工智能取代？孩子如何应对……

■不让孩子学艺术，就等于毁了孩子的终身幸福？

■日本将实行“去宽松教育”，宽松教育真的失败了吗？

■未来的新型经济背景下，孩子应该具备哪些技能？

■有些人很努力却始终平庸，因为他们在这方面偷了懒……

福建海峡基础教育研究院

    关注 读写微课程