最新❗武威第十八中学2016年高中招生问答

 

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本期栏目由武威第十八中学冠名


近日,武威第十八中学发布了《武威第十八中学2016年招生问答》,对于今年十八中高一招生的各种情况作了相关解释。下面,乐活菌就带着大家一起看看相关政策到底是怎样的。
Q1


十八中今年高一招生计划人数是多少?



答:今年我校计划招生800人,文化课学生600人,艺术、体育特长生200人。16个教学班,设立实验班(奥班)3个、音乐、美术、体育特长班各1个。




Q2


十八中文科重点班、理科实验班教学质量如何?



答:近三年来学校选聘优秀教师到重点班、实验班任教,采取小班化教学,教学质量不断提高,高考成绩特别突出。尤其是2015届宋玉梅老师带的文科重点班和史生发老师带的理科实验班,二本以上录取率分别达57%和50%,宋玉梅老师所带文科重点班英语平均成绩高出凉州考区平均分16分。今年学校将继续选派经验丰富的优秀教师担任高一年级实验班班主任。
Q3


今年高一年级教师如何配备?



答:高一年级主要配备多年在实验班、重点班、高三年级和补习班任课带班的具有丰富教学经验的优秀教师任教并担任班主任,今年选聘的3位教育部直属师范院校免费师范生也将充实到高一年级任教。
Q4


十八中师资及教学设施配备情况怎样?



答:我校具有一支实力雄厚、教学精湛、结构合理的师资队伍。其中高级教师37人,中级教师88人,陇原名师1人,特级教师1人,硕士研究生15人,教育部直属师范院校免费师范生20人,省市级骨干教师24人,市级学科带头人10人。具有与现代化高中教学相适应的各类实验室、高标准塑胶草坪体育场(于今年8月底竣工)、音乐楼、图书馆、电教馆、校园网、集成终端式电子白板系统等教学设施。学校实行公寓化住宿管理,住宿条件优良;新建食堂可提供2000人就餐,生活设施配套,服务功能完善。
Q5


十八中采取哪些措施不断提高教学质量?



答:学校坚持“努力追求适合每一个学生发展的教育”的办学理念,尊重差异、提供选择、开发潜能、多元发展。为提高教学质量,采取了以下措施:推行“先学后教,当堂训练”的课堂教学模式;坚持 “堂堂清、日日清、周周清、月月清”的课堂教学“四清制度”;集体备课制度;课堂教学评优制度;月考质量奖励制度;学生评教制度;高考奖励制度。据市教育局2015年全市高考质量分析报告,从学生的中考入学成绩和高考出口成绩的出入差值分析,我校位居城区六所高中第一;艺术类二本以上录取的大学层次、学生数量居全市首位,达到了“低进高出,高进优出”的目标。形成了新起点、厚基础、强师资、严管理、高质量、有特色、重品格的办学特色,实现了跨越式发展。



▲香港大学吴明浩博士到十八中讲学

Q6


十八中近年来取得了哪些突出成绩?



答:考升学率逐年稳步提升。2013年高考升学率达82%, 2014年高考升学率达90.5%,2015年高考升学率达88%,二本以上录取210人,二本录取率达23%。本科录取381人,本科录取率达40.2%。三年来,文化科类考生260多人被西安交通大学、四川大学、重庆大学、兰州大学、石河子大学等重点院校录取;艺体类高考成绩显著,三年共向北京体育大学、南京艺术学院、西安音乐学院、四川音乐学院、海南大学、西北师范大学等著名艺术、重点院校输送艺术、体育类本科生682人,艺术类本科平均录取率85.3%,显示出雄厚的艺术教学实力和鲜明的艺术教育办学特色。



学校先后荣获国家、省级奖励40余项。2011年评为“全国中小学中华优秀文化艺术传承学校”,是武威市唯一上榜学校;2012年评为“武威市教育系统先进集体”(园丁奖);2014年9月评为“甘肃省教育系统先进集体”(园丁奖);2014年11月评为首批“甘肃省快乐校园示范学校”;2014年12月评为首批“甘肃省普通高中特色实验学校”(全省共20所);2015年6月我校在武威市首届中小学校园艺术节暨艺术展演活动中取得团体总分第一名的佳绩;12月评为全市“普通高中新课程实验”先进集体、“教育质量提升年”活动先进集体、“一师一优课,一课一名师”活动先进集体。

Q7


十八中对学生有哪些奖励和救助措施?



答:学校具有完善的优秀学生奖励制度、贫困学生救助办法和优秀学生学杂费减免制度等助学保障体系,为品学兼优、家庭困难且愿意到武威十八中就读的优秀学生完成学业提供可靠保障。
Q8


非艺术班学生入校以后可以学习艺术特长吗,来得及吗?



答:非艺术班学生进入我校学习后,如果觉得自己在某一艺术特长方面有兴趣,经本人提出申请后,学校允许其学习艺术特长,并继续在原班级学习文化课,也可以转到特长班学习。

事实上,我校每年的艺体考生中,均有高一高二才开始学习专业课的学生,只要自己喜欢,肯下功夫,完全来得及。
热忱欢迎
优秀学子踊跃报考武威第十八中学!


武威第十八中学

二〇一六年六月一日


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