【评估来了】我们都应知道的评估知识~
本科教学工作审核评估专家组即将来校，迎接评估工作室近期学校压倒一切性的中心工作，没有与评估无关的部门，没有与...
本科教学工作审核评估专家组即将来校，迎接评估工作室近期学校压倒一切性的中心工作，没有与评估无关的部门，没有与评估无关的人，全校师生都是评估的参与者。为了做好评估工作大家必须了解评估的相关知识。
什么是审核评估？
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高[2011]9号)规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是由政府主导，针对2000以来参加过院校评估并获得“通过”的普通本科高校开展的制度性评估。
审核评估不同于合格评估和水平评估。合格评估属于认证模式评估，达到标准就通过。水平评估属于选优模式评估，主要是看被评估对象处于什么水平，重点是选“优”。
审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。
《教育部关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》(教高[2011]9号)规定了“五位一体”的评估制度，其中审核评估是院校评估的一种模式。审核评估是由政府主导，针对2000以来参加过院校评估并获得“通过”的普通本科高校开展的制度性评估。
审核评估不同于合格评估和水平评估。合格评估属于认证模式评估，达到标准就通过。水平评估属于选优模式评估，主要是看被评估对象处于什么水平，重点是选“优”。
审核评估主要看被评估对象是否达到了自身设定的目标，国家不设统一评估标准，结论不分等级，形成写实性审核报告。审核评估的重点是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学水平和教育质量。
“以评促建”：就是以评估工作带动学校的各项建设和发展。
“以评促改”：就是以评估工作推动学校的改革和创新；
“以评促管”：就是以评估工作带动学校教学管理的规范化、制度化、科学化、信息化建设；
“评建结合”：就是将评估工作与学校的教学改革及长远的建设目标一并考虑，统筹兼顾，以评估促进建设，以建设提升评估，评建共进；
“重在建设”：指评估只是一个手段，而建设是关键，提高教学质量才是最终的目的。
小贴士
我校的校训、校风、学风、西邮精神是什么？
校训：爱国 求是 奋进
校风：重德务实 博学笃行 宽厚包容 民主和谐
学风：勤奋严谨 求实创新
西邮精神：艰苦奋斗 自强不息 开拓进取
文章编辑：程雨佳
责任编辑：郝倩倩
信息来源：西邮通院科协
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