诚信故事系列之（二）韩信报恩

韩信报恩汉朝的开国功臣韩信，年幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。...

汉朝的开国功臣韩信，年幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。

小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。

有一位为别人当佣人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说：“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说：“等你长大后我就入土了。”

后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。



小编说

受人的恩惠，切莫忘记，虽然所受的恩惠很是微小，但在困难时，即使一点点帮助也是很可贵的；到我们有能力时，应该重重地报答施惠的人才是合理。语言表演

（3—8岁）  提升语言表达力、展现个性、激发自信

语言表演集播音主持、诗歌朗诵、舞蹈、曲艺、口头作文等多种语言形式融为一体。打破传统单一以主持为主的教学方式。把枯燥的语言训练转化为孩子们热衷参与的娱乐性表演，更重要的表现在孩子性格变得更加活泼豁达。勇于表达自我的同时善于与他人交流，并提升孩子语言组织能力。每个阶段将会组织孩子进行汇报表演，我们将录制成视频，供家长欣赏留念。

蒙数思维

（3—8岁）  提升语言表达力、展现个性、激发自信

有人把数学对人类的意义，比做生活中不能缺少盐一样。幼儿数学逻辑能力的萌芽出现在“秩序敏感期内”（1—3岁），此间幼儿对事物之间的排列顺序、分类、配对表现出特殊的兴趣。而数字、几何图形及测量敏感期则出现在4岁左右，这个时期幼儿表现出强烈的学习愿望。我们的蒙氏数学让幼儿通过教具操作、探索、培养孩子学习兴趣，认知基本的平面、立体几何图形；建立数、量、形的概念，建立比较、分类、排序等基本心理运算结构；认知10000以内的数与量对应及加、减运算技能，掌握数位、十进制、进位、退位换算的概念；通过看图形、找规律等数学专题来提高孩子发现问题解决应用题的能力以及观察能力。让幼儿轻松学数学，直观学数学，建立稳定的数学思维。

LASY建构

（4—7岁）  加强孩子的动手操作能力，培养构建力、创造力

LASY建构课程源于德国，在欧美风靡流行，台湾引入后，得到幼教界的广泛赞誉。LASY是迄今为止唯一一套比较系统和深入发展幼儿建构能力和想象能力、创造力的指导材料。它让幼儿在学习基本技能和模仿建构的同时，自由想象和创造。根据幼儿学习特点，从学习基本的组件和建构技能开始，到模仿和简单的创造，再到主题创造和自由创造，使幼儿的创造性获得最大的发挥和发展。在实际操作中，手脑并用，刺激幼儿左右脑的发展。

东方之星幼儿思维

（3—6岁）帮助孩子构建未来可持续发展的能力

思维能力是人一生学习、工作、生活所必需的核心能力。

东方之星思维游戏课程是以吉尔福特“智力结构理论”为核心理论基础，分析儿童思维结构特点和发展规律，特别是幼儿在思维活动中所运用的各种基础能力，即认知、记忆、分析、判断思维、创造思维能力的发展特点和规律，采用行动研究法设计了一套思维能力的游戏活动方案，建构了一套以操作性探索游戏活动为基本形式的结构化的幼儿思维游戏特色课程。孩子通过探索、团队合作，提升智能水平。

奥尔夫音乐

（4—7岁） 塑造创作 表演 欣赏 交流的幼儿音乐情感

音乐教育可提高儿童听觉的敏锐性、培养幼儿的直觉。有创造性的人必然是感觉灵敏的人，艺术教育正式培养感性知觉的最好途径。尤其是对孩子们进行早期的培养，对他们毕生都具有很大作用。

奥尔夫从原始性儿童音乐教育观出发，他认为：“原始的音乐是接近土壤的、自然的、机体的、能为每个人学会和体验的、适合于儿童的。”奥尔夫不仅教儿童唱歌识谱，而且也教儿童演奏乐器。同时还结合自由朗诵、即兴舞蹈、歌唱和奏乐来进行艺术实践活动，并鼓励儿童在活动中身心投入地进行创作、表演、欣赏、交流与评价。创作、表演、欣赏三维一体，歌、舞、乐三位一体，它唤起幼儿对音乐的兴趣，激发幼儿对音乐的情感，是培养幼儿音乐感觉和情感的金钥匙。

创意美术

（3岁以上） 创造想象 萌动情感 点燃智慧的火花

幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快得多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑，幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪。幼儿美术教学培养目标：幼儿的感官能力，特别是细致入微的观察能力、探索外界事物的认知能力为主，丰富幼儿头脑中的形象积累，培养幼儿的再造想象、创造想象，让幼儿异想天开。创意美术引入“情境教育”，通过诗一样的语言的描述或场景的设置，让孩子置身其中，萌动情感，引起心灵的共鸣与震动，在情感的驱动下启动想象，激起灵感，调动潜能，去点燃智慧的火花，去创造丰富奇异的世界。

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