浅谈氛围营造：亲子阅读是日常固定事项

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点击上方蓝色字体“青树林阅读”，关注账号后回复“答案”，为你揭晓问题的答案。

青树林阅读是一所家庭式童书馆，

向会员提供童书借阅服务；

也有个性化阅读指导、子女教育类信息、线上读书会。

以前写过一篇关于孩子阅读兴趣的文章，点击原文链接：孩子就是不爱看书；今天仍然关于如何调动孩子阅读积极性做些思考和扩充，分享给大家。

氛围营造：亲子阅读是日常固定事项

回想家中的小朋友，每天睡觉前的必做项目就是睡前故事。有时候，我们外出社交到家晚了，会和孩子说：“今天先不讲故事了”，或者“明天一早我们给你补讲故事，好不好？”。孩子会不乐意。每每面对此类异议，我心里既有乐的一面，也有愁的一面。乐的是：“嘿，少什么不能少故事”；愁的是：“哎，睡得已经够晚了”或者“臭小子是要拖着晚睡觉吧？”但不管我心里是怎样的想法，睡前亲子阅读的习惯在按照我的计划逐步养成中——且不论孩子对阅读兴趣是高是低、对听故事的投入程度是高是低、对话题讨论的参与度是高是低，至少我制造了一个“保留节目”，让我可以在每天晚上给他持续地通过亲子阅读灌输词汇、情节、人物、背景知识……

那么，睡前阅读具体怎么引导？

故事书随身带：不管是外出旅游，还是赴异地走亲访友，让小朋友自己挑几本他喜欢的书，随行李携带，换个地方睡觉我们仍然有阅读素材、尽量不让阅读行为中断。
开心故事时间：每个孩子都有“熊”的一面，惹得父母爱恨交加，甚至忍不住让妈妈“河东狮吼”一下。可一旦我们切换到讲故事的“频道”，我们就把愉悦感营造起来，让孩子将亲子阅读和开心建立联系，这样他就比较愿意多参与亲子阅读的环节，也能带着舒畅的心情安然入睡。
积少成多5分钟：如果遇到睡觉时间和讲故事时间冲突怎么办？“今天的确很晚了，该睡觉了，但是你想听书的话，我们的故事时间也只有5分钟，可以吗？”如果遇到父母事业投入和亲子阅读安排的冲突怎么办？家长有多的自由调配时间，就多给孩子安排些故事时间；家长没有多余亲子阅读时间也没有关系，少做总好过不做。如果遇到孩子专注力时间不够长怎么办？先从短阅读时间开始，先从5分钟开始，别指望孩子能一口气拉长注意力，对阅读能产生多大的自觉性、自主性。

孩子阅读素养的培养第一步，先营造持续、愉快、聚沙成塔的过程。

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