离开经管的二十种方式08 学管理的厨子

“说到底，最珍贵的事情就是认识了一群非常好的人，然后在他们的帮助下认识了一个在变得越来越好的自己。”——李泽清华经管管理硕士（MiM)...



李泽

从案例课到MIM

未来一年里我会在学院内继续读MiM一年级（此处应有哭笑不得脸），如果课程时间选择得比较合理的话应该会在学期中做些好玩的实习。希望研二学年会在秋季去巴西交换，春季去欧洲交换。目前其实没有非常严格的长期规划，如果非要说规划的话可能也就是在读完研究生后进入咨询行业，工作几年去读MBA，而后的路再做选择。人生目标应该是尽可能成为一个有趣的人，有可能的话为少数群体做些事情，没可能的话就做个安静的厨子也没什么不好。

选择这个方向，主要与一门课主要有关——焦捷老师的《商务案例分析》。可能我对于职业方向是有点后知后觉，一直到上完案例课进入案例队才找到自己喜欢且可以作为职业的事情。虽然一直很喜欢打辩论，但不知道这种对分析、逻辑与阐述的执念和职业之间可以发生什么关系。而焦老师课上和而后训练、比赛中做的很多case让我看到，咨询是一个对我来说超有意思且顺便可以养活自己的行业，同时也是可以继续和聪明人共事。这门课对我的影响大致如上。

认清自己：环境，经历，与人

经管对于我做出这种选择其实没啥直接影响，但间接影响还是很明显的，就是自由。这种自由主要体现在两种方面：一是某种程度上专业课的淡化，导致课程整体设计上并没有明确的学术或职业导向，即没有方向，但每个方向都可为自己的方向；二是在这种背景下，身边同学的多样性，这样比较弱的peer pressure其实有利于自己更好地找到自己最喜欢和最能笃定的事情。

四年来最大的收获，对自己个人而言也是想清楚了自己在为人做事中最重视的品质，以及自己想走的人生轨迹。放大点说，四年间受到了很多老师的提点，尤其又在很多战友和前辈的帮助下一点点能看到自己的成长，包括学识、案例比赛、辩论、心态、做饭、感情、阅历各个方面。也把一些原来友达以上的朋友真的变成了应该可以说是一辈子的朋友。说到底，最珍贵的事情就是认识了一群非常好的人，然后在他们的帮助下认识了一个在变得越来越好的自己。放宽选课的类型和年级限制

经管可以改进的地方确实很多，但很多我们妄图的改进都需要有充足的资源来进行支持。假如基于现有的资源，可能是在少做一些减法的基础上扩大些自由度。例如：24个学分的通识课组设计中，一定会存在文科生恨死物理、理科生憋死论语的状况，其实考前死记硬背后能剩下多少印象有待考量。比如把这24个学分自由度放开，在文理平衡的基础上可以允许有些人不修生物而多修门社会学，可以允许有人不去到中国文明的课堂上睡觉而去想办法去化学实验室看两个小时的实验。

此外，由于大部分同学的交换都安排在大三上，导致原本有些大三上学期需要上的初级专业课会在大四上学期完成，而大三下的有些课程则在教学过程中有些脱轨。不知道对大二开放一部分专业限选课是否会有帮助，例如政治经济学、投资学等。

下期预告：2016年5月，“邻家FM”每天会推出“离开经管的二十种方式”系列专访中的一篇，详细道来每种选择路径背后的波澜起伏。明天将播出第九篇专访：“离开经管的二十种方式09 | 经管到网易的‘平凡之路’”，敬请期待！

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