教育戏剧&英语戏剧

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会活动中，让学习在戏剧实践中达到学习目的；教育戏剧的重点在于参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。在欧美国家，教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法。...



教育戏剧目前是已经被北京，上海，广州，成都，等各大国际城市的公立中小学广泛应用的一种培养孩子领导能力，组织能力以及协调能力的方法。奇异星球英语也将会把教育戏剧作为日常的英语教学的重点方法来应用。尤其是在英语语文课上，孩子们将通过自己表演书中的角色来进一步深刻地理解角色的语言魅力和更深层次的教育目的（生活的意义和本质目的是什么以及孩子们以后要成为什么样的人）。

我们不但希望孩子们都参与到教育戏剧中来，同时我们非常希望家长能参与到我们的教育戏剧课中来。从而增加父母和孩子的交流和沟通。更希望父母和老师之间架起一座沟通的桥梁，让孩子在这座桥梁上安心而快乐的行走。

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的。教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。在欧美国家，教育戏剧是一种非常重要的培养学生全面素质和能力的教学方法，甚至被认为是最好的一种教学手段。中国的教育戏剧目前处于起步阶段，不过越来越多的家长认识到教育戏剧的作用以及对孩子全面素质的培养的重要性，因此教育戏剧即将引来在国内的发展的重要时期。

教育戏剧：

教育戏剧是用戏剧方法与戏剧元素应用在教学或社会文化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习目标和目的；教育戏剧的重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。

英语戏剧：

利用英语戏剧作为英语学习的一个工具，在英语戏剧学习的过程中，着重培养学生的综合素质。研究表明：英语戏剧有利于培养孩子的：英语表达能力，沟通能力，自信心，自尊心，以及创新能力。

起源：

将戏剧融入教学起源于法国思想家‘卢梭’（j.rousseau,1712-1778）的两个教育理念：“在实践中学习”和“在戏剧实践中学习” 后来美国教育思想家杜威（j.dewey,1859-1952）实践学习理论的“渐进式教学”和赫兹-麦恩斯（hughes mearns）的创造力（creative power）教学理论等，在欧美国家有了深远影响。

发展：

1930年

美国戏剧教育家温尼弗瑞德-瓦尔德（winifred ward）根据自己实践编写出版《创作性戏剧技术》一书提出了“创作性戏剧教学方法”。

在英国，教师芬蕾-琼森的戏剧化教学，以及教育家卡德威尔-库克（cadwell cook）首先具体的运用戏剧方法于艺术课程教学。 因此戏剧性质的教学方法开始在欧美国家发展起来。

二次世界大战以后，推动教育发展，由此许多戏剧专长的教育家也开始在校园推广戏剧教学的方法，DIETIE，创作性戏剧教学方法在欧美迅速发展。

1950年后

在英国发展了斯累德（slde）儿童戏剧教育传统。至60、70-90年代，多萝茜-赫斯克特、盖文伯顿、乔纳森-倪兰德斯等已将教育戏剧发展为成熟的DIE/TIE方法。这是一种虚构的角色扮演和即兴创作为中心的戏剧活动，称为“过程戏剧”重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。

教育戏剧概况：

1995年，李婴宁和香港、台湾等少数几个人参加国际教育戏剧联盟会议，之后李婴宁老师出国学习并开始着力【教育戏剧】在中国的引入和推广，引进国外专家讲学、交流和实践。

90年代末期：开始有人将戏剧方法运用到企业培训中；学校开始使用戏剧方法用于心理辅导等活动。

21世纪初：开始在社区活动和幼儿园师资培训中运用戏剧方法。各地出现非政府组织、环保组织志愿者活动中的教育戏剧活动。

2005年-2007年在上海、香港和台湾连续三年两岸三地教育戏剧互动活动宣传推广，并在此期间在上海戏剧学院开设教育戏剧课程。

2007年7月，大陆数十名教育戏剧、民众戏剧活动参与者和研究者出席《国际教育戏剧联盟第六次会议》开始在【教育戏剧】领域发出中国的声音。

2015年5月，香港TEFO和北京国际戏剧会议在香港，北京召开举行。

教育戏剧团体：

北京：抓马宝贝、卓美教育、乐盒教育戏剧、戏游记儿童创意剧场

上海：静安教育戏剧工作坊、陶冶教育剧场等

深圳：优尼全能戏剧学院、深圳中剧文化秀盒子

广州：木棉剧团

武汉：安吉拉国际儿童创意馆

青岛：格林戏剧 Green Theatre、妈妈团儿童剧社

顺德：清心戏剧团

昆明：元动剧场

浙江：Avyi____教育戏剧与戏剧教育

4理念理论：

法国思想家‘卢梭’（j.rousseau,1712-1778）的两个教育理念：“在实践中学习”和“在戏剧实践中学习”

5名人眼中的教育戏剧：

·戏剧是学习语言组好的方式和手段。孩子们在真实的语言交流场景中以戏剧角色的身份去听和说，折尤其符合儿童雨衣发展的需要。--余秋雨 （著有《世界戏剧学》等戏剧著作）

·英语戏剧是儿童提高综合素质的最佳方式！

--英国比尔顿·葛兰兹学校校长 ALEX 在 ‘第五届伯乐信国际校长论坛’ 的讲话

·教育戏剧也能让儿童更好地面对未来！每个人一生中都在扮演不同的角色，他们都要投入到角色中….小朋友不知道自己一生会成为什么样的角色，我觉得表演可以让他们更深刻地理解人生，演好生活中的角色。--教育戏剧天使投资人：冯小刚

6教育对象：

学前（幼儿园）普通（小、中学生），英语教育，综合素质教育

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