南瓜表情

十月是令人兴奋的时节。纽约迎来了美丽的秋天，伴随着红、黄、橙、绿各色的树叶。爱文世界学校早教中心的小朋友也开始了秋日研习（FallStudy）。...

作者｜李珊珊——爱文早教中心老师

十月是令人兴奋的时节。纽约迎来了美丽的秋天，伴随着红、黄、橙、绿各色的树叶。爱文世界学校早教中心的小朋友也开始了秋日研习（Fall Study）。为了增添丰收气氛，孩子们在课余时间与家长一起去采摘或者购买自己的南瓜。在橙色班，每天都有孩子带来他们的南瓜。慢慢地，南瓜几乎摆满了整个窗台。这些南瓜有大有小，形状各异，老师和孩子们一起学习和讨论南瓜的形状、颜色和用途。

爱文的世界课旨在有计划地帮助学生全方位掌握生活、自然及人文科学中的相关课题。早教中心的学生从“认识我自己”开始。这次，我们学习的主题是：情绪（Emotions）。

孩子们开始学习自己的面部都由什么组成。他们发现，看似简单的五官也有所不同。眼睛、嘴巴、鼻子和眉毛的变化都会产生不同的表情，用来表达不同的情绪。小朋友们嘟着小脸努力做出高兴、兴奋、难过、生气、惊讶、害怕等表情，享受自己和朋友们一起互相“演出”。

根据观察和学习，再加上孩子们用不完的创意，教室窗台的南瓜也被赋予了表情和生机。他们迫不及待地把自己的南瓜贴成可爱的脸。孩子们使用不同的材料，根据南瓜的特点发挥自己的奇思妙想。泡沫形状、纸质方块、毛线、纸条填充物、塑料眼睛等等，都被拿来贴南瓜。老师提醒小朋友需要放胶水后，按着贴上的材料从一数到十才能粘上。于是，教室里充满了数数的声音。

有的小朋友一边做一边向朋友们介绍自己的作品：“我的南瓜有三只眼睛，哈哈哈！”“我的南瓜有很多很多头发……”当小朋友发现头发太多粘不上的时候，他们会请老师帮忙；还有的说：“我的南瓜生气！生气！哈哈哈！”