营业用电培训部开展虚拟现实技术在培训中的应用交流

营业用电培训部教师长期以来主要担任中心学历班和营销专业各工种的鉴定任务，参与了部分技改项目的...



营业用电培训部教师长期以来主要担任中心学历班和营销专业各工种的鉴定任务，参与了部分技改项目的建设。科技项目的申报和研发工作对于很多教师来说是一个全新的领域。为了开阔部门老师视野，使其了解科技项目对教学培训工作的促进作用，提高教师在科技项目中的参与度。结合部门2017年科技项目申报涉及的技术方向，部门组织专题会议，由王浩老师向大家介绍虚拟现实技术有关情况。

2017年部门向中心申报的科技项目是：“基于虚拟技术的用电平台研究”。该项目是虚拟现实技术（“Virtual Reality”简称VR，又称灵境技术）在营销专业培训领域的一次尝试，借助其以沉浸感、交互性和构想为基本特征的计算机高级人机界面，开发计量培训和接线检查平台、构建10kV典型客户实训室环境。通过仿真实验室、三维模型、虚拟触控、3D实景操作等一系列技术创新，解决营销培训设备与实际装置的差异，也让培训环境生动化、可控化，改善传统的培训环境，彻底激发员工的受训热情。同时，相比传统的理论化、轻实践教学模式，全数字化、网络调控的管理教学，大大缩短了员工的培训周期，一定程度上缓解了工学矛盾。

通过王浩老师的介绍，大家对部门申报项目有了进一步的了解，认为这是一个具有前瞻性的项目，我们应关注其技术的发展，群策群力推进项目建设，及时将新技术应用于培训教学中。

同时，我们也明白，科技项目成果的呈现方式与技改项目是有较大差别的。在搞科技项目的过程中要善于借助外部资源，弥补我们的技术短板，在研发过程中锻炼自己的能力，不断提高科学素养。

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