功能性训练:教你玩转六棱球,提高灵敏与反应能力

 

三角进攻的创始人是温特大学时的教练——SamBarry,他将三角进攻最初的理念教给了堪萨斯州立大学的队员们...




六棱球是一种形状规则的六棱球体,体积较小便于携带,具有很好的弹性,因其形状的特殊性致使它的落地反弹具有极不规则性,也因此特性被人们用来进行功能性灵敏与反应训练,深受许多运动员、团队以及培训项目的青睐。下面小编简单的介绍5种结合六棱球进行灵敏与反应训练的方法。

练习1

动图1


动作要求:双脚分开站立(略宽于肩膀),脚尖平行向前,曲腿降重心(膝盖不能超过脚尖),腰背保持挺直,一手持六棱球向下,眼睛平视。听口令松开六棱球,快速抢抓落地一次反弹后的六棱球。

运动负荷:10—15次/组,2组,组间间歇:20秒。

练习2


动图2
动作要求:同练习1基本姿势,单手把六棱球抛向正前方的墙壁(距离约3米),利用左右(滑步为主)、前后移动抢抓落地一次反弹的六棱球。注意移动时身体重心不能上下起伏。

运动负荷:10—15次/组,2组,组间间歇:20秒。

练习3


动图3
动作要求:同练习2。不同的是六棱球的初始速度增加,抛出弧度和六棱球与墙壁接触高度较低,球落地的反弹速度变快。

运动负荷:10—15次/组,2组,组间间歇:20秒。

练习4


动图4
动作要求:站立式起跑姿势。单手将球抛向正前方后(距离控制在3—5米,弧度较高),快速启动抢抓落地一次反弹的六棱球。

运动负荷:10—12次/组,2组,组间间歇:30秒。

练习5


动图5
动作要求:同练习4。不同的是由教练员在3—5米远处做自由落体式抛球,练习者需要判断六棱球何时离开教练员的手且迅速加速冲抢,只有在球脱离教练的手他才能启动。

运动负荷:10—12次/组,2组,组间间歇:30秒。

利用六棱球进行灵敏与反应训练的难度就在于它的特性:它不同于正常的球体,它的每一次落地反弹都会是不定向的。练习时,你需要高度的精神集中,因为你要观察它反弹后的运动轨迹,然后迅速做出反应并快速的抢抓到它,在这方面,它会强行改变你原来的运动轨迹。


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